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今日頭條：

呵護(hù)孩子與“孩子王”之間“愛”的法則

我們每一個(gè)人，都有自身的優(yōu)點(diǎn)和興趣關(guān)注點(diǎn)。有些人成功了，是因?yàn)樗麄儚氖掠谧约鹤钌瞄L的行業(yè)，將自身潛能最大限度地激發(fā)出來，做到“愛一行、干一行”，世界上大多數(shù)成功人士的成長... ......詳情

延續(xù)孩子的天性：【天真、活潑、快樂】的方法

快樂是一種能力，讓他能看到生活中好的，積極的一面。對不好的東西呢，你也能積極地去面對。多說積極的話:“我們在一起真高興，不是嗎?” “我們真是太幸運(yùn)了!” “不要難過，下次我們... ......詳情

愛因斯坦的成就背后隱藏的“秘密”

人類實(shí)在無所謂天才。一個(gè)天才兒童的智力數(shù)與平常兒童的智力數(shù)在多數(shù)情況下相差無幾。愛迪生曾說天才是努力加上嘗試。做父母的應(yīng)當(dāng)找出一個(gè)平庸孩子的天才，善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，對于... ......詳情

小女孩獻(xiàn)給媽媽不一樣的“禮物”

一個(gè)讀小學(xué)六年級(jí)的小女孩，平時(shí)很喜歡畫漫畫。有一天，小女孩趴在桌子上寫寫畫畫了很久，然后，突然跑到自己的媽媽面前說：“媽媽我要送給你一個(gè)小禮物。”于是，就把畫和詩給了自己... ......詳情

是什么讓孫楊走向“終極獎(jiǎng)臺(tái)”？

“我們都把學(xué)做人放在第一位。對你也一樣。只有具備了比較高的思想道德水準(zhǔn)，在事業(yè)上再去努力，才可能實(shí)現(xiàn)一個(gè)比較高的奮斗目標(biāo)。”... ......詳情

學(xué)會(huì)“倒過來”愛，輕輕松松做“偉人”

動(dòng)能教育專家認(rèn)為：學(xué)會(huì)欣賞，讓人喜歡。陪伴支持孩子，影響孩子的未來。孩子掌握知識(shí)、發(fā)展人格的社會(huì)化的過程實(shí)際上是一個(gè)“鏡中我”的過程，即孩子把別人對自己的評價(jià)當(dāng)作一面鏡子... ......詳情

傅雷給兒子的一場“及時(shí)雨”

傅雷是一位嚴(yán)慈的父親，他為國人培養(yǎng)出第一位獲得國際聲譽(yù)的鋼琴家--傅聰。他寫給兒子傅聰、傅敏的家書集--《傅雷家書》更是膾炙人口，從八十年代至今，這部家書已感動(dòng)了數(shù)百萬國內(nèi)讀... ......詳情

一位媽媽愛兒子的心聲“常感恩，幸福生”

感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解他人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。 媽媽現(xiàn)在懂得了"滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)"的道理，媽媽會(huì)全身心照顧好媽媽... ......詳情

提前來的“更年期”巧遇及時(shí)的“青春期”

青春期，是很多父母困惑和擔(dān)心的。青春期首要的問題是逆反。逆反是孩子的自尊心受到了傷害，沒有了安全感。所謂哪里有壓迫，哪里就有反抗。反之，如果及早地理解和尊重孩子，給孩子適... ......詳情

家庭生活中的“說話”——演講

低平的聲音、沉穩(wěn)的語調(diào)，能誘使孩子傾聽你的談話，至少可以防止父母在教育子女時(shí)對孩子出現(xiàn)高聲、惡語的情況，從而使雙方都處于冷靜自制的狀態(tài)中，為進(jìn)一步的說服、教育創(chuàng)造條件。相... ......詳情

列寧小時(shí)候的一次“驚嚇”

她認(rèn)為，重要的是了解兒子犯錯(cuò)誤后是否對自己的不誠實(shí)行為有認(rèn)識(shí)，要針對孩子的思想和心理狀況啟發(fā)他的覺悟。于是她裝出相信兒子的樣子，在三個(gè)月內(nèi)一直保持沉默，等待著從兒子的良心... ......詳情

一生陪伴的“頂梁柱”，該是誰？

如果說拯救男孩的首要責(zé)任在于家庭，一個(gè)和諧幸福的家庭是男孩健康成長的保障，那么最應(yīng)承擔(dān)保障責(zé)任的就是父親。動(dòng)能教育專家研究發(fā)現(xiàn)，男孩對男性的認(rèn)識(shí)，就是從父親開始的。從父親... ......詳情

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