?教在健身，育在自信
早晨的環(huán)湖跑道，太陽剛剛醒來，還沒來得及綻放他的熱烈，一批又一批少年演講家正在晨跑。
他們是歐爸培養(yǎng)的第81期自拜系統(tǒng)動能贏課程的少年演講家。
一日之計在于晨，晨練吧少年
教在演講，育在價值觀
每天堅持早起晨練，每天演講學(xué)習(xí)動能價值觀，努力爭取每一個上臺演講分享的機會。
他們都是歐爸的孩子，是具有中國靈魂、國際胸懷，能倒過來以苦為樂，以天下為己任的少年演講家！
他們共同的口號是——少年演講家，學(xué)習(xí)我當(dāng)家！少年演講家，世界我當(dāng)家！
不按年齡分高低，不論身板大小，少年演講家爭先恐后站上講臺，用真心和真情說出自己的心里話，展現(xiàn)自己最真實的一面。
不刻意，不雕琢，不掩飾。
少年演講家積極爭取演講分享的機會
在臺上是演講，在臺下也是演講，愿意為自己爭取機會，也愿意給別人豎起“自信棒”（大拇指）。
少年演講家的演講，不是炫耀自己有多厲害，也不是為了自己精彩。
少年演講家的演講，是講真情，講真話，講有意義的話，講感恩和賞識的話，是倒過來覺察和滿足對方的需要。
這種演講，是行動的開端，是全心全意、全力以赴追求目標(biāo)和做人做事的通道。
教在獨立，育在團信
六天五晚的親子課程，絕大部分時間里父母和孩子是分開的。
少年演講家們經(jīng)歷了許許多多的第一次，第一次離開父母身邊，第一次洗衣服，第一次自己一個人睡覺，第一次上臺演講，第一次為一個團隊奮力拼搏，第一次規(guī)劃自己的人生目標(biāo)……
小小少年演講家體驗自己洗衣服
一位少年演講家一邊自己洗衣服，一邊說陪伴支持他的動能專員嚴(yán)厲。動能專員問：“看到自己洗的衣服，開心嗎？”孩子笑著說：“開心！”
自立是自信之基，一個自立的孩子從生活本身就能收獲一籮筐的快樂和成就感，而快樂和成就感不就是自信的一部分嗎？
歐陽維建老師（歐爸）設(shè)計的少年演講家系列課程，在父母場以更新父母教育觀念、構(gòu)建家庭動能幸福系統(tǒng)為主，在孩子場以游戲體驗、游學(xué)體驗和演講分享為主，寓教于樂。
少年演講家第81期自拜系統(tǒng)動能贏課程進(jìn)行到一半，課堂里搭起了一座又一座橋——自信橋。
少年演講家第81期自拜系統(tǒng)動能贏自信橋團隊體驗
咬咬牙，手拉手，再堅持一會兒。
30秒，1分鐘，3分鐘，5分鐘……時間一秒一秒地過去，腿很酸，身體在發(fā)抖，快倒了，調(diào)整一下繼續(xù)堅持……
歐陽維建老師（歐爸）說，自信有系統(tǒng)層級的區(qū)別，個人層面是小動能系統(tǒng)的自信，團隊層面是中動能系統(tǒng)的的自信（或稱團信），社區(qū)或社會層面是大動能系統(tǒng)的自信（或稱信仰）。
在少年演講家的動能價值觀里，個人有偉人、好人、小人、惡人、罪人之分，群體有團伙、團隊、團信之分。一個人或許可以走得很快，一個團隊才能走得更遠(yuǎn)，而一個自信的團隊才能創(chuàng)造更大的奇跡。
在日益強調(diào)分工合作的現(xiàn)代社會里，學(xué)習(xí)、練習(xí)和修習(xí)團隊自信，構(gòu)建中動能系統(tǒng)，是每一位少年演講家的必修課。
陪伴支持，他們是專業(yè)的
歐陽維建老師十年來培養(yǎng)了一大批動能專員，動能專員的主要工作就是在不同場景下陪伴支持少年演講家，用動能幸福系統(tǒng)的能量幫助孩子成長、改變和突破。
經(jīng)考核通過，優(yōu)秀的動能專員將成為動能陪伴師，有資格進(jìn)家入戶陪伴支持，幫助少年演講家構(gòu)建家庭動能幸福系統(tǒng)。
2019年暑假所有的少年演講家課程中，直接陪伴支持配比為1:6（1個動能陪伴師直接陪伴支持6個孩子），間接陪伴支持配比約為1:1.5（2個動能專員/動能陪伴師陪伴支持3個孩子）。
以下是第81期自拜系統(tǒng)動能贏課程中
部分動能陪伴師
動能名師、五星級動能陪伴師春歌
動能明師、動能陪伴師九兒
動能陪伴師揚揚
動能陪伴師樂樂
動能陪伴師黑馬
動能陪伴師火箭
動能陪伴師海綿
動能陪伴師泡芙
動能陪伴師三元
動能陪伴師雪狼
- 上一篇：歐爸父母大學(xué)精彩呈現(xiàn)（
- 下一篇：少年演講家：我在哪里，
