8月14日，我們一群父母和孩子們參觀了紅色旅游勝地——重慶，讓孩子從小學(xué)習(xí)偉人精神。我們還游覽了長江、嘉陵江，把祖國的山河裝在心里。

 

歐爸說：孩子童年的經(jīng)歷會影響孩子下半輩子的成就！所以我們聽從歐爸的建議，去到離內(nèi)黃最遠的暑期課程地點學(xué)習(xí)，同時爭取時間完成又一段演講游學(xué)。

 

（歐爸弟子金子老師分享跟隨歐爸學(xué)習(xí)的幸福經(jīng)歷）

 

8月15-18日，四天三晚的歐爸課程讓每一位父母、老師和孩子都受益匪淺。父母們學(xué)會如何更好地愛孩子，明白了每個孩子都是創(chuàng)造奇跡的人，動能系統(tǒng)就是孩子創(chuàng)造奇跡的密碼。

 

當(dāng)最后一下午孩子和父母由分開學(xué)習(xí)到合場見面的時候，孩子們的成長、改變和突破讓我們每個人詫異且驚喜。所有的少年演講家定下來自己的長期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)，并全力以赴向在場父母學(xué)員演講分享。

 

我看到了呂良玉同學(xué)由原來的抗拒變?yōu)榱讼矚g，由消極對待變?yōu)榉e極爭?。?/span>15歲的李一帆同學(xué)說：“我長這么大這幾天是最最幸福的日子！”孩子長期以來因為媽媽工作忙而被忽略，這幾天體會到了原來人生可以如此幸福。

 

作為歐爸的弟子，見證了自己帶來的孩子在師父的能量場成長之大，這是金子最幸福的事情！我會一路前行，緊緊追隨師父，讓動能教育走進內(nèi)黃縣每一個家庭。

 

——歐爸正式弟子金子老師記于少年演講家動能特訓(xùn)營重慶站

 

（重慶動能特訓(xùn)營內(nèi)黃縣學(xué)員家庭合照）

 

第23期少年演講家動能特訓(xùn)營重慶站已經(jīng)圓滿結(jié)束了，四天三晚只是歐爸面授的課程時間。

 

跟歐爸學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)還遠遠不夠，要“重復(fù)學(xué)習(xí)+演講練習(xí)+分享修習(xí)+動能統(tǒng)習(xí)”。

 

來自內(nèi)黃縣的這一批學(xué)員家庭的行動告訴我們，充分利用好開課前后的幾天時間，做好演講游學(xué)，將會使得聽課效果倍增。

 

（金子老師一家自2014年追隨歐爸學(xué)習(xí)至今）

 

金子老師在給歐爸作課前導(dǎo)學(xué)時說：工作上的忙碌，讓我無形當(dāng)中把壓力帶給身邊的人，結(jié)識歐爸、追隨歐爸，是我的幸運，同樣也是孩子的幸運。

 

信任背后，就是責(zé)任。感恩我?guī)姿鶎W(xué)校里孩子們的爸爸媽媽，感恩你們對我的信任，愿意花時間花錢來到這里學(xué)習(xí)和成長，給大家鞠一躬。

 

（來自內(nèi)黃縣的少年演講家進行目標(biāo)演講分享）

 

 

下面是內(nèi)黃縣學(xué)員

的真情分享

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內(nèi)黃縣張蒙蒙：跟隨學(xué)到精髓

這次來重慶聽歐爸的課是第六次了。因為聽的次數(shù)多了，所以真正做到了“重復(fù)就是學(xué)習(xí)之王”。學(xué)一次是不夠的，因為聽的時候是激動的，回家后就一動不動了！學(xué)習(xí)是需要堅持和跟隨的，只有跟隨才能學(xué)到精髓。

 

每當(dāng)我心中有負能量的時候，我都會對我自己說：“123！倒過來！”歐爸和他傳播的動能教育思想和動能貴人文化，可以給我補充動力，疊加能力！

 

這次學(xué)習(xí)最感觸的就是“活對時代，才能找到愛！”因為每個孩子更需要的都是精神生命，而我們的父母給的卻大多是物質(zhì)生命，所以方向不對，努力白費。

 

無論父母做再大的生意，做再大的官，掙再多的錢，如果教育孩子失敗了，那是無法用金錢彌補的！世界上沒有教不會的孩子，只有不會教的父母！只有父母堅持好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上！

 

孩子是用來影響的，而不是改變的！如果每個人都把自己的下一代教育好，那代代相傳，一定會越來越幸福的！

 

（來自內(nèi)黃縣的少年演講家學(xué)員家庭）

 

 

內(nèi)黃縣劉慶艷（燕子）：把焦急變動力

我第一次聽歐爸的課是在鄭州，我感觸很大，歐爸講的錯愛“八把刀”，刺痛了我的心，感覺每把“刀”我都用在了我的孩子身上，才導(dǎo)致我的孩子學(xué)習(xí)沒動力，什么都不想做。

 

我哥哥家的女兒現(xiàn)在才14歲上初二該上初三了，就不想上學(xué)了。所以我就必須走進歐爸的課堂，要改變我自己，去幫助和影響我身邊的所有人，我就報了歐爸的父母導(dǎo)師班，也帶著孩子和老公一起來參加動能特訓(xùn)營。

 

通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓我明白我們要活對時代，活對愛，現(xiàn)在是精神生命追求幸福的時代，所以我們不能用我們以前的教育方式來教育現(xiàn)在的孩子。

 

現(xiàn)在的孩子追求的是幸福感和安全感，而安全感來源于自尊，在自尊面前人人平等。而孩子的缺點是用自尊做芯的，所以我要正確對待孩子的缺點。

 

我們陪伴支持孩子成長的時間真的不多，我們要十萬火急、迫在眉睫、爭分搶秒、時不我待地為孩子構(gòu)建動能系統(tǒng)，在孩子18歲之前完成物質(zhì)生命和精神生命的交接，讓孩子成為自信的自己。

 

（來自內(nèi)黃縣的少年演講家學(xué)員家庭）

內(nèi)黃縣程輝爸爸：改變自己，提升愛的能量

我為什么要跟隨歐爸學(xué)習(xí)，原因很多。我想改變我自己，只有改變自己才能影響到周圍的人。我第一次走進歐爸的課堂，是在鄭州和我老婆一起去的。

 

跟隨歐爸學(xué)習(xí)，不僅可以讓我學(xué)習(xí)到怎么更好地教育孩子，還能提升我的內(nèi)在能量。每聽一次都能收獲到課程的精華。感謝歐爸，以后我會一直跟隨您學(xué)習(xí),提升自身愛的能量。

 

內(nèi)黃縣良玉爸爸：把家庭建設(shè)成愛的能量場

經(jīng)過4天3夜的刻苦學(xué)習(xí)，我明白了愛要“倒過來”的深刻含義——沒有問題的孩子，只有問題的父母。

 

真的后悔沒有早點走入歐爸的課堂。以前不小心傷害了孩子的自尊，導(dǎo)致孩子的心門對我關(guān)閉。不過我相信只要我堅持不懈用愛來溫暖孩子的心靈，總有一天孩子會慢慢從自卑走向自信。

 

感謝動能教育讓我有了努力的方向、目標(biāo)和方法，把家庭建設(shè)成愛的能量場。今后我會不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己，在幫助自己的同時，去幫助更多需要“倒過來”的人。

 

（來自內(nèi)黃縣的少年演講家學(xué)員家庭）

 

結(jié)語——

為什么一個小縣城有37人組團參加歐爸動能特訓(xùn)營？？？

 

一是因為父母需要和孩子共同學(xué)習(xí)，共同構(gòu)建家庭愛的能量場。

 

二是因為不追明星追名師。在跟隨教育名師游學(xué)的過程中，收獲到的成長、改變和突破才是最珍貴的。

 

三是因為金子老師在長期跟隨歐爸學(xué)習(xí)的同時，成就了自己，并且成為動能貴人幫助了他人。

 

在演講游學(xué)中，攜手共建家庭動能幸福系統(tǒng)，陪伴支持孩子們讓他們成為自信的自己，真是一件最幸福的事情！