（第7期績(jī)優(yōu)生特訓(xùn)班學(xué)員，歐爸少年演講家方崇濤的優(yōu)點(diǎn)大風(fēng)暴）

 

經(jīng)過(guò)第一天的適應(yīng)和練習(xí)，第七期績(jī)優(yōu)生特訓(xùn)班和第二期中期班動(dòng)能留學(xué)營(yíng)的少年演講家們?nèi)孢M(jìn)入了演講練習(xí)的狀態(tài)。

 

要么演講說(shuō)出來(lái)，要么筆記畫出來(lái)。教室里的演講臺(tái)成了“財(cái)富臺(tái)”，少年演講家們的筆記本成了“財(cái)富本”。

 

每一位少年演講家都在為了成為更加自信的自己，為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)，在全心全意、全力以赴的演講練習(xí)中。

（歐爸少年演講家們正在演講晨練中）

 

1第二天：演講目標(biāo)，分享目標(biāo)

參加這兩個(gè)班級(jí)的少年演講家，都是之前上過(guò)動(dòng)能特訓(xùn)營(yíng)、演講自信營(yíng)等課程的學(xué)員。第一天迅速完成演講練習(xí)小組建設(shè)后，少年演講家們都完成了下半年新的近期目標(biāo)規(guī)劃，和中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)的調(diào)整。

 

目標(biāo)明確之后，就是要把目標(biāo)演講分享出來(lái)，在不斷重復(fù)的演講分享中把目標(biāo)刻在心里，落實(shí)在行為里。

（歐爸培養(yǎng)的四星級(jí)動(dòng)能陪伴師楊長(zhǎng)春老師分享如何科學(xué)規(guī)劃自己的目標(biāo)）

 

2第二天：思維訓(xùn)練，思維導(dǎo)圖

歐爸說(shuō)：“沒(méi)有流程，就會(huì)‘流產(chǎn)’。”每一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要我們不斷為它疊加動(dòng)能。

 

課程第二天，少年演講家們高效學(xué)習(xí)了思維導(dǎo)圖的重要意義和制作方法，大家都摩拳擦掌，迫不及待地要畫出自己的第一張思維導(dǎo)圖了。

（第2期動(dòng)能留學(xué)營(yíng)學(xué)員，歐爸少年演講家邵靖格繪制的思維導(dǎo)圖筆記）

（第2期動(dòng)能留學(xué)營(yíng)學(xué)員，歐爸少年演講家韓雨軒繪制的思維導(dǎo)圖筆記）

 

3陪伴支持，成長(zhǎng)分享（節(jié)選）

各位親愛(ài)的家人們大家早上好！我們是歐爸培養(yǎng)的動(dòng)能教育專員，本次課程二社區(qū)的教官小馬哥、耿耿、揚(yáng)揚(yáng)。

 

教育是什么？教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一片云推動(dòng)另一片云，一個(gè)心靈喚醒一個(gè)心靈，在孩子們的身上我們又再一次驗(yàn)證了這一點(diǎn)。二社區(qū)的狀態(tài)之所以能夠越來(lái)越好，除了我們教官的激情點(diǎn)燃激情，更多的是教官與孩子，孩子與孩子之間的心靈碰撞，有了感情之后的團(tuán)結(jié)一心、攜手共進(jìn)。

 

很多這個(gè)年齡的孩子都不屑于去爭(zhēng)取上臺(tái)演講或表演的機(jī)會(huì)，但是經(jīng)過(guò)昨天一天的學(xué)習(xí)，今天二社區(qū)的孩子們就連每一次課前上臺(tái)領(lǐng)舞這樣的小機(jī)會(huì)，都不愿錯(cuò)過(guò)，每個(gè)人都積極吶喊著二社區(qū)的名字！

 

后來(lái)在上午的總結(jié)分享中，很多孩子也提到，覺(jué)得我們這個(gè)社區(qū)越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越像一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)了！相信很多孩子都會(huì)覺(jué)得這種一起努力，渾身充滿能量的感覺(jué)，已經(jīng)是一種久違的感受了。為孩子們每一天的進(jìn)步點(diǎn)贊！！

 

方崇濤：崇濤作為我們的隊(duì)長(zhǎng)責(zé)任感特別強(qiáng)，主動(dòng)為隊(duì)里承擔(dān)了很多責(zé)任，包括督促同社區(qū)的小伙伴起床，飯后主動(dòng)收拾桌子，課后主動(dòng)收拾整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生和整理桌椅等等。

 

在被雜事纏身的同時(shí)，崇濤對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求也并不放松。這樣的孩子不管加入哪個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)成為領(lǐng)軍人物，成為像歐爸口中所說(shuō)的動(dòng)能精英。

 

?李紫嫣：李響（動(dòng)能名）作為團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)委員，狀態(tài)一直都是棒棒噠，今天還作為代表去到歐爸特訓(xùn)營(yíng)父母大學(xué)課堂，面對(duì)一群不認(rèn)識(shí)的父母演講分享自己跟隨歐爸的收獲，以及自己的目標(biāo)。

 

看著臺(tái)上落落大方，演講流利的女孩，你能感受到她的能量和氣場(chǎng)是強(qiáng)大，她的未來(lái)是光明的。

 

?王泉澎：天蓬（動(dòng)能名）是我們的副隊(duì)長(zhǎng)，這兩天跟隊(duì)長(zhǎng)分工合作帶領(lǐng)著我們團(tuán)隊(duì)不斷前進(jìn)，隊(duì)長(zhǎng)做的好人好事里，絕對(duì)有副隊(duì)的一份。

 

今天在分享中天蓬說(shuō)到，很喜歡這里的學(xué)習(xí)氛圍，不像在學(xué)校光學(xué)習(xí)，在這里可以學(xué)中玩、玩中學(xué)，這兩天的課程打開(kāi)了他思維導(dǎo)圖的新大門。相信擁有了愉快的學(xué)習(xí)方法之后，天蓬的學(xué)習(xí)很快便可以更上一層樓。

 

?魏志遠(yuǎn)：印象特別深刻的是小魚（動(dòng)能名）第一次站在大班舞臺(tái)上演講的時(shí)候說(shuō)，想在這里學(xué)到更好的學(xué)習(xí)方法從而提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

 

他是帶了目標(biāo)來(lái)到了績(jī)優(yōu)生的課堂，這兩天的表現(xiàn)也證實(shí)了他對(duì)自己目標(biāo)的信仰。有信仰的孩子可以照見(jiàn)自己的未來(lái)，正在認(rèn)真學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的小魚，只要肯堅(jiān)持，一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！

 

張浩：浩子（動(dòng)能名）特別熱情，第一天過(guò)來(lái)帶了一袋零食分給小朋友和教官吃。在小伙伴的推選下更是成為了我們社區(qū)的軍事官，管理我們社區(qū)的整隊(duì)和紀(jì)律。

 

每次有演講分享的名額浩子都會(huì)積極爭(zhēng)取，為社區(qū)贏得了很多榮譽(yù)。從浩子的身上我們看到了，小小的身體里裝著大大的能量。

 

 

?王仲澤：記得第一次見(jiàn)到粽子（動(dòng)能名）的時(shí)候是在父親節(jié)上，這次再見(jiàn)到粽子明顯可以感覺(jué)到粽子從內(nèi)心綻放了許多，在營(yíng)地里笑容也多了起來(lái)，跟社區(qū)小伙伴的相處一片融洽。

 

今天早上大家都吃完早餐走開(kāi)之后，粽子默默地留下來(lái)跟社區(qū)里兩個(gè)小伙伴把桌子給收拾了，這個(gè)收拾桌子的習(xí)慣一下子就被粽子給帶了起來(lái)。

 

今晚也是大家都回寢室休息了以后，粽子跟隊(duì)長(zhǎng)副隊(duì)把二社區(qū)的班和總班里的教室都整理了一遍。好的生活習(xí)慣會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)更多的正能量，為粽子點(diǎn)贊。

 

?張可學(xué)：大雪（動(dòng)能名）是我們社區(qū)的動(dòng)能官，作為要帶動(dòng)大家狀態(tài)的動(dòng)能官，自己的狀態(tài)肯定、必須得是最好的。

 

所以每次一有演講分享的機(jī)會(huì)，一有團(tuán)隊(duì)展示的機(jī)會(huì)，大雪都會(huì)舉起高手去積極爭(zhēng)取，用自己的狀態(tài)去帶動(dòng)著身邊小伙伴的狀態(tài)！

 

 

?李杰霏：小辣椒（動(dòng)能名）是我們社區(qū)的歐幣官，每個(gè)社區(qū)的歐幣官都是特別重要的，記錄著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)懲，歐幣是作為每個(gè)團(tuán)隊(duì)最后的評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)的存在，不容許任何差錯(cuò)，這兩天小辣椒都做得特別好，在歐幣統(tǒng)計(jì)和記錄做到了零失誤。

 

學(xué)習(xí)上積極認(rèn)真，在分享時(shí)小辣椒說(shuō)到，思維導(dǎo)圖用圖文結(jié)合的方式來(lái)學(xué)習(xí)，更直觀更方便記憶。

 

 

?何佳奕，胖虎姐姐（動(dòng)能名）每次站在臺(tái)上演講都會(huì)給人一種特別舒服的感覺(jué)，就好像她是天生就應(yīng)該是站在臺(tái)上的人。笑起來(lái)的時(shí)候也給人一種特別溫暖的感覺(jué)，是一個(gè)特別好相處的女孩子。

 

而且每次畫思維導(dǎo)圖胖虎姐姐的效率都特別高，總是第一個(gè)站到小馬哥面前對(duì)自己一天的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的思維導(dǎo)圖進(jìn)行分享，而且都是一次就能過(guò)關(guān)。說(shuō)明胖虎做事的時(shí)候是全心全意，全力以赴的，所以才能做到效率高，錯(cuò)誤少。
 

 

?黃敏，黃敏第一次上臺(tái)演講的時(shí)候說(shuō)，我也不知道要說(shuō)什么，那就做個(gè)自我介紹吧。歐爸說(shuō)不知道答案卻敢于站出來(lái)回答問(wèn)題的人，比知道答案去不好站出來(lái)回答的人強(qiáng)一百倍。

 

有了第一次上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)之后，黃敏每次的分享都在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步著。

 

 

?邵靖格，易易（動(dòng)能名）多才多藝女孩子，第一天畫自我介紹思維導(dǎo)圖的時(shí)候，她的思維導(dǎo)圖畫的特別好看，而且特別有創(chuàng)意，得到了主講老師春哥的表?yè)P(yáng)。

 

今天易易還把自己收藏的顏料用來(lái)制作目標(biāo)思維導(dǎo)圖，得到社區(qū)小伙伴的的一致好評(píng)，非常厲害。今天分享時(shí)說(shuō)自己不要太晚睡，看到你這幾天的進(jìn)步，睡覺(jué)一天比一天早，起床也更早了，相信通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，易易一定可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

 

?張晨旭，晨旭雖然今天中午才來(lái)到我們的課堂，但下午就爭(zhēng)取到了在營(yíng)地所有孩子面前演講的機(jī)會(huì)，這點(diǎn)就贏過(guò)了很多很想沒(méi)有站上過(guò)舞臺(tái)的孩子呢。

 

雖然來(lái)得晚了一些，但是該學(xué)習(xí)的東西也是一樣沒(méi)有落下，整個(gè)下午聽(tīng)課聽(tīng)的特別認(rèn)真，一直在記筆記生怕錯(cuò)過(guò)知識(shí)點(diǎn)。

 

?石振宇  第一天石頭（動(dòng)能名）跟妹妹一起過(guò)來(lái)報(bào)到的時(shí)候是單獨(dú)過(guò)來(lái)的，沒(méi)有父母陪同，相信石頭一路上都是妹妹的守護(hù)神。石頭是個(gè)演講能力特別強(qiáng)的孩子，無(wú)論是在什么樣的場(chǎng)合都能夠侃侃而談，像一個(gè)天生的演講家。

 

石頭也特別會(huì)抓住每一次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，已經(jīng)成為整個(gè)營(yíng)地上臺(tái)演講次數(shù)最多的人了。歐爸經(jīng)常說(shuō)一個(gè)積極主動(dòng)的人，能夠捉住很多原本不屬于自己的機(jī)會(huì)，石頭就是這種人，點(diǎn)燃自己，然后帶動(dòng)別人。

 

?韓雨軒  丹頂鶴（動(dòng)能名）今天早上滿頭大汗堅(jiān)持完英語(yǔ)晨讀的場(chǎng)面，讓我只想由衷的為她點(diǎn)個(gè)贊。

 

相信丹頂鶴的這份堅(jiān)持，很快就可以達(dá)到英語(yǔ)提高20分的目標(biāo)。

 

 

?李守昕，守信（動(dòng)能名）特別可愛(ài)，今天的進(jìn)步特別大，昨天最后做總結(jié)分享的時(shí)候，小馬哥指出守信需要改正的地方，讓守信重來(lái)了很多次，但守信都沒(méi)有發(fā)脾氣一直堅(jiān)持到最后過(guò)關(guān)成功。

 

今天在制作自己的目標(biāo)思維導(dǎo)圖時(shí)，守信全心全意，全力以赴的去完成，所以速度特別快，整個(gè)思維導(dǎo)圖的整潔度和設(shè)計(jì)感都有很大的提升，今天上課的狀態(tài)也更加積極陽(yáng)光了，敢于舉起手為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)了！真棒！

 

 

結(jié)語(yǔ)——

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，想要成為一個(gè)集體，就得學(xué)會(huì)懂得合作，孩子們從昨天的“團(tuán)伙”，到今天變成“團(tuán)隊(duì)”，相信在結(jié)營(yíng)之前我們二社區(qū)肯定會(huì)變成“團(tuán)信”。

 

互相鼓勵(lì)，互相幫助，彼此支撐，每個(gè)孩子都變成更優(yōu)秀的自己??！朝著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)，回頭有一路的故事，低頭有堅(jiān)定的腳步，抬頭有清晰的遠(yuǎn)方！??！