操心操到心碎，只因沒有智慧。

——歐陽維建（歐爸）

 

（第22期少年演講家動能特訓營父母大學課堂）

剛剛結束第21期少年演講家動能特訓營四天三晚的課程，歐爸匆匆趕到廣州，第22期少年演講家動能特訓營課程，7月14日如期開班。

 

第一天的課程，少年演講家和父母學員們開始喜歡歐爸，理解動能，明白為何愛要“倒過來”。

 

 

1孩子倒過來愛父母更重要

歐爸說：“會愛才是真愛！”

 

父母愛孩子是動物本性使然，但如何通過父母愛孩子，讓孩子倒過來愛父母？這是真正考驗父母愛的能力的標準。

 

如果父母只想著自己對孩子不停地付出，很可能會陷入自以為是的愛的誤區(qū)，這種愛變成了阻礙孩子成長的沉重負擔。

 

歐爸強調每一位少年演講家必須做到——不要總想著父母和老師為我做什么，要常常倒過來想想我能為父母和老師做什么。

（父母好好學習，是孩子天天向上的動力）

 

2倒過來強化能力的練習更重要

歐爸總結了動力和能力的五個級別（簡稱動能級別）——接受、喜歡、崇拜、感恩、信仰。單純用腦袋學習知識只是接受的動能級別，孩子成長至少要達到喜歡的動能級別。

 

我喜歡，我開心；我喜歡，我積極；我喜歡，我追求。開心學到的知識才可能真正變成孩子身體樂于堅持的能力！

 

歐爸打了一個比方，考試得第一名的孩子，如果是被迫學習，一旦有機會不反復練習，也很快會忘記已經學到的知識；而如果一個很小的孩子通過練習學會了騎自行車，這將變成他一生都具備的能力。

 

歐爸說：“學習進腦袋的是知識，腦袋只是麻袋；練習到身體的是能力，身體能夠持之以恒。”

（歐爸用心培養(yǎng)的動能教育專員全程陪伴支持少年演講家和父母學員練習倒過來愛的能力）

 

3倒過來活出精神生命的自信更重要

歐爸明確指出——人有兩條命，一條是“假命”，就是表面的物質生命，還有一條是“真命”，是內在的精神生命。

 

精神生命是自己的，物質生命是爹媽遺傳的，是爹媽教養(yǎng)大的！“假命”其實是為孩子的“真命”服務的，“假命”只是我們給到孩子的工具。

 

對應五個動能級別劃分，孩子的精神生命也有五個級別：自受（接受自我）、自喜（喜歡自我）、自拜（崇拜自我）、自恩（感恩自我）、自信（信仰自我）。

 

于是，我們更加懂得了倒過來愛的重要性——孩子只有倒過來愛父母、愛老師、愛學習、愛演講、愛目標，他才能收獲到安全感、成就感、價值感、方向感！他才可能真正達到更高精神生命的動能級別，最終達到自信！

（父母和孩子同步成長，才是動能幸福家庭系統(tǒng)的成長）

 

第三社區(qū)父母學員大李分享：

今天最受益的兩句話是：痛苦痛苦，心里一痛學習就苦，痛苦是學習的阻力；快樂快樂，心情愉悅動作就快，快樂是學習的動力。

 

感恩歐爸和其他老師還有動能教育專員背后的辛苦付出。

 

 

第一社區(qū)父母學員明杰爸爸分享：

我們不僅要關心孩子的物質生命，更要關心孩子的精神生命。

 

讓孩子物質生命健健康康很重要，也是我們最拿手的。通過學習讓孩子的精神生命更加健康快樂的成長更加重要，也是好多家長最缺乏的。讓我們一起加油，培養(yǎng)自信的孩子。

 

（動能教科院唐碧霞老師督促父母學員重復練習朗誦《合格父母愛的誓言》）

 

4結語

歐爸說：“從內到外叫成長，從外到內叫壓迫！”

 

愛要倒過來，讓孩子成為自信的自己！這是教育的最高目標，也是父母和老師送給孩子一生最好的禮物。

 

歐爸少年演講家動能特訓營，就是要從動能系統(tǒng)的角度出發(fā)，把孩子的自尊培養(yǎng)成自信，至少達到自喜的動能級別。

（歐爸說，父母和孩子同步成長，才是幸福家庭動能系統(tǒng)的成長）