央廣發(fā)問：感恩演講教育父母說好，老師說好，網(wǎng)友為什么不說好？
來自當(dāng)事人的聲音
央廣記者采訪了當(dāng)天的主講人歐陽維建老師、小學(xué)校長和聆聽演講學(xué)生的家長，采訪記錄如下：
（來自央廣記者的采訪）
為何一次小學(xué)母親節(jié)感恩教育活動會引起社會廣泛關(guān)注？感恩演講教育如何成為了網(wǎng)友抗議的對象？在央廣新聞的報(bào)道中我們可以發(fā)現(xiàn)一些問題。
（一）感恩演講涉及惡意營銷？
從專家、網(wǎng)友和記者的言論來看，校園感恩演講教育活動是否掛鉤一些商業(yè)性質(zhì)的惡意營銷，是各方關(guān)注的焦點(diǎn)。
根據(jù)趙校長和演講者歐陽維建老師本人的采訪記錄可以證實(shí)——本次活動并沒有任何商業(yè)兜售行為，學(xué)校老師、學(xué)生家長并未支付任何相關(guān)費(fèi)用，歐陽維建老師本次感恩演講純屬公益行為。
歐陽維建老師多年來主要工作在父母教育和青少年演講培訓(xùn)領(lǐng)域，很少進(jìn)行此類校園感恩演講活動，這次是被趙校長為學(xué)校師生和學(xué)生家庭著想的真實(shí)教育情懷所感動，而接受了趙校長的熱情邀請，在母親節(jié)前夕來到山西朔州，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)近4000師生展開為期一天的公益演講教育活動，不存在任何商業(yè)行為。
（二）歐陽維建老師出場費(fèi)過高？
最早在新浪微博、新京報(bào)等媒體平臺傳播的一些失實(shí)報(bào)道刻意突出5萬元的講課費(fèi)，讓很多不明真相的專家和網(wǎng)友產(chǎn)生誤會，對歐陽維建老師本人產(chǎn)生質(zhì)疑或人身攻擊，令人嘆惋。
對此，歐陽維建老師第一時間回應(yīng)：5萬元是動能教育為其演講單一場次做出的市場定價(jià)。歐陽維建老師的講學(xué)團(tuán)隊(duì)（包括攝影攝像、文字記錄、主持人等）費(fèi)用為3-5萬元/半天，作為一位資深的、有較高學(xué)術(shù)涵養(yǎng)的教育工作者，這一商業(yè)定價(jià)其實(shí)并不高。
并且，歐陽維建老師進(jìn)一步指出：市場定價(jià)5萬元一般是面向企業(yè)、培訓(xùn)公司等商業(yè)性質(zhì)單位演講時收取的講學(xué)團(tuán)隊(duì)總費(fèi)用，而在公立學(xué)校、政府、事業(yè)單位等部門演講時，通常會有優(yōu)惠、特惠乃至純粹公益的相關(guān)措施，以緩解邀請方的經(jīng)濟(jì)壓力。“高額”出場費(fèi)一說不攻自破。
（三）演講現(xiàn)場涉嫌煽情表演？
網(wǎng)絡(luò)熱傳的歐陽維建老師演講現(xiàn)場視頻總時長是3分25秒。
以下是動能教育歐陽維建老師在感恩演講時這一簡短視頻的全文實(shí)錄：
在全世界，只有一個國家的母親是最偉大的，這個國家的母親，就是我們中國孩子的母親！
我們的媽媽是最偉大的母親，她們一天到晚在家里作牛作馬，她們一天到晚在家里為我們付出，我們從來不理解她，我們從來沒有倒過來想一想她不容易。最后我們的媽媽身體有了情緒，這種情緒是她們身體的累，這種情緒是我們對她的挑剔，如果不發(fā)泄出來，我們的媽媽就會得精神??；這種情緒如果不發(fā)泄出來，我們的媽媽就不能正常地繼續(xù)更好地愛我們。
但是我們的媽媽，她們必須要找一個方式，找一個通道，這個通道可以幫助她把心里的痛苦發(fā)泄出來，讓她心理健康，才能繼續(xù)更好的愛好老公、愛好自己的孩子！
怎么辦？她如果把自己的痛苦發(fā)泄在老公身上，老公不吃這一套；發(fā)泄到爺爺奶奶身上，爺爺奶奶說她不孝；發(fā)泄在領(lǐng)導(dǎo)身上，領(lǐng)導(dǎo)說她找死！可憐的媽媽，只能把心里的痛苦發(fā)泄在一個讓她感覺到最有安全感，這個人一定是最愛她的人！
這個人是誰呢？我們的媽媽就想啊想，這個人可能不是老公，也可能不是爺爺奶奶，肯定是自己用生命孕育出來的自己的兒女，她就想，只有自己的兒女才最愛自己，只有自己的兒女才最感恩自己，只有自己的兒女才最能夠用感恩去忍受自己的發(fā)泄！
所以，我們的媽媽就找到了發(fā)泄的方式和發(fā)泄的人。發(fā)泄的方式就是嘮叨，發(fā)泄的人就是孩子！所有的媽媽，所以，從我們孩子們學(xué)習(xí)不努力的身上，找到一點(diǎn)缺點(diǎn)，就開始嘮叨我們，就開始嘮叨我們。
但是親愛的孩子們，你有沒有知道，你的媽媽為什么嘮叨你？是因?yàn)槟愕膵寢寪勰銗哿诉@么多年，她心里太痛苦了，她如果再不嘮叨就不健康了，她就不能繼續(xù)愛你了，所以，她必須嘮叨，原來嘮叨對媽媽是有好處的！
你有沒有想過，孩子們，你的媽媽為什么嘮叨你？是因?yàn)槟愕膵寢屪钚拍悖且驗(yàn)槟愕膵寢層X得你最感恩她，是因?yàn)槟愕膵寢層X得你有感恩的情懷去承受媽媽的嘮叨，所以她才愿意嘮叨你的！
所以，親愛的孩子們，從今以后不要再嫌棄你媽媽的嘮叨，敞開你的胸懷，去讓媽媽對你嘮叨吧！因?yàn)橹挥心愠惺芰藡寢尩膰Z叨，你的媽媽才會健康，只有你忍受了媽媽的嘮叨，才證明了你對媽媽的愛達(dá)到了感恩！
所有的孩子把頭抬起來！
用心、細(xì)心讀完以上文字，可以明確，這一段演講主要圍繞社會當(dāng)下“媽媽為什么嘮叨孩子？”和“孩子怎么樣正確理解媽媽的嘮叨？”這兩方面展開，雖然在演講時被現(xiàn)場師生們情緒感染，歐陽維建老師部分語詞有欠精準(zhǔn)，但不失邏輯，導(dǎo)向正當(dāng)，并且演講內(nèi)容貼近母子關(guān)系，便于小學(xué)生理解和接受。
專家和網(wǎng)友評論中更多指出的一些常見的感恩活動形式如——為媽媽洗腳、向媽媽下跪、配感人音樂等——在歐陽維建老師本次感恩演講教育活動現(xiàn)場均未出現(xiàn)。3小時的演講用3分鐘的激昂概而論之，豈不有失偏頗？！
動能教育資料圖：歐陽維建老師朔州實(shí)驗(yàn)小學(xué)演講后和部分師生合影）
了解歐陽維建老師的人或現(xiàn)場聽過他的演講課程的學(xué)員都知道，歐陽維建老師特別強(qiáng)調(diào)“真實(shí)是做人的第一高度”，他說：“不是高不高，而是真不真。”歐陽維建老師今年54歲了，由于學(xué)校場地限制，他懷著對實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生的大愛在艷陽下演講3小時，還叮囑現(xiàn)場的老師精心看護(hù)照顧好每一個孩子。
至于網(wǎng)友反映的演講聲音過大，可能會把孩子嚇哭。歐陽維建老師在接受央廣記者采訪時也表示，是由于現(xiàn)場人數(shù)眾多、音響效果差，才不得不加大演講音量，不存在嚇哭孩子的情況。
據(jù)悉，下午歐陽維建老師稍作休息后，又專門針對實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師隊(duì)伍，展開團(tuán)隊(duì)建設(shè)報(bào)告會，向他們演講分享動能教育最新的素質(zhì)教育研究成果，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱烈歡迎。至此，本次歐陽維建老師校園公益演講活動圓滿成功！
（動能教育資料圖：歐陽維建老師朔州實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)報(bào)告會）
（四）校園感恩演講活動有必要嗎？
如“專家學(xué)者”熊某所言：感恩教育不能急功近利，感恩教育應(yīng)該是生活教育，不能通過一次演講就達(dá)到效果。歐陽維建老師對這一看法表示雙手贊同！他認(rèn)為感恩教育（包括其他方面的素質(zhì)教育）就是在一次次教育活動中不斷落實(shí)的，不僅要面向孩子，還要同時開展針對父母、針對老師的教育活動，系統(tǒng)地策劃與建設(shè)更優(yōu)質(zhì)的、充滿愛的教育能量場——我們概括為“動能系統(tǒng)”和“動能社區(qū)”。
不過倒過來看看實(shí)際生活中的教育現(xiàn)狀，學(xué)校教育承擔(dān)了學(xué)科教育和考試的壓力，家庭父母忙于工作、家務(wù)等。感恩教育在今日之中國依然需要，根源在于當(dāng)前家庭父母教育和學(xué)校學(xué)科教育的固有缺陷——孩子的心理需求被忽視，孩子與父母、師長的情感鏈接不足甚至關(guān)系緊張，孩子的學(xué)習(xí)動力無保障。
感恩教育作為喚醒孩子愛的感恩、疏導(dǎo)親子關(guān)系和師生關(guān)系、提高孩子學(xué)習(xí)動力的一種教育方式，是有效的。這也是歐陽維建老師支持趙志杰校長開展本次活動的主要目的。
作為父母實(shí)際生活教育和學(xué)校教育的補(bǔ)充，校園感恩演講活動實(shí)為一種可取的方式。本次歐陽維建老師的演講，也是被實(shí)驗(yàn)小學(xué)王校長和趙校長那份對全校師生的教育情懷和擔(dān)當(dāng)所感動，才從5月緊張的課程排期中抽出時間，來到山西朔州。
（圖為2017年4月28日-5月1日動能教育第四屆中國父母教育節(jié)部分少年演講家）
其實(shí)，歐陽維建老師多年來絕大部分教育精力并不在感恩演講。歐陽維建老師創(chuàng)立少年演講家和動能教育兩大教育品牌，就是要走進(jìn)孩子的心靈，幫助孩子構(gòu)建動能系統(tǒng)和動能社區(qū)，培根固本。他說：“動力教育是培根教育，能力教育是固本教育，動能教育就是要做培根固本的教育。”
歐陽維建老師表示：我們從來不做表面化、表演式的演講，我們動能教育推崇的演講是倡導(dǎo)用真心和真情講故事，講道理，講有意義的話，講感恩和賞識的話。他多年主推的教育品牌課程——少年演講家系列課程（全部配備系統(tǒng)的父母教育課程）——培養(yǎng)的青少年孩子，也是遵照這一要求接受培訓(xùn)輔導(dǎo)的。
歐陽維建老師認(rèn)為此次朔州講學(xué)的缺憾是，原本計(jì)劃中不可缺少的一次父母教育演講場，由于講學(xué)時間和學(xué)校場地的限制，被臨時取消了。
另外，歐陽維建老師希望相關(guān)專家和網(wǎng)友，不要因?yàn)樯鐣洗嬖谝恍┖唵纹娴膫€別演講活動，而全面否定了校園感恩演講本身的重要性。畢竟，在校園悲劇和家庭親子矛盾頻發(fā)的當(dāng)下，這類感恩演講教育尚有可取之處！
2017年兩會期間，政協(xié)委員曹德旺提出議案：“希望國家能立法對家長進(jìn)行教育培訓(xùn)，家長應(yīng)該‘持證上崗’”。歐陽維建老師非常愿意攜手社會各界人士，一起為中國父母教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量！當(dāng)然也十分歡迎社會各界前來了解、學(xué)習(xí)動能教育和歐陽維建老師的相關(guān)教育活動。
歐陽維建老師父母教育課程六月預(yù)告
歐爸三十年的教育研究發(fā)現(xiàn)：父母學(xué)會愛的方向和目標(biāo)是——讓愛回家，讓孩子心靈有個家！
歐爸和他的團(tuán)隊(duì)將始終不渝的完成教育使命——為孩子請命，為心靈點(diǎn)燈，讓中國教育在孩子心里和家里亮起來！
動能教育集團(tuán)將六月定為感恩父母回報(bào)月，于6月28日-30日在北京召開【第六屆中國父母教育培訓(xùn)大會】來感恩全國的父母，號召全國父母能走進(jìn)歐爸的課堂里，學(xué)習(xí)倒過來愛的動能教育——讓中國家長學(xué)習(xí)到最好的父母教育！
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