年輕的爸爸媽媽們都主張“民主”教育，覺得不能管孩子太多，應(yīng)該多尊重孩子，平等地對待他，讓他有自己選擇的自由，這樣孩子才能快快樂樂地成長！

　　有這樣的想法是對的，但是，您知道行動上應(yīng)該怎樣把握好自由的“度”嗎？怎樣既保證“民主”又能避免孩子形成壞習(xí)慣呢？

　　方方已經(jīng)5歲了，開始上幼兒園，孩子接觸的人多了，真的是改變了不少，有好有壞。有一天他突然跑過來，纏著我說：“媽媽媽媽，方方想買新書包，要買新書包呀！”我就很奇怪，不久前剛給他買了個新的，那么快就用壞了？我檢查了一下他的書包，都是好好的，于是我蹲下來跟方方說：“方方，媽媽能不能問你一個問題呀？”方方乖乖地點(diǎn)頭，我問：“方方的書包沒有壞呀，為什么要買新的呢？”原來是他看到小朋友買新書包了，眼饞了呢。我笑著跟方方說：“小朋友買新書包是因?yàn)樗臅鼔牧?，可是方方的書包還是新的呢，等壞了媽媽一定給你買新的，好不好？”方方不哭也不鬧，懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)我了。

　　方方媽媽的做法是非常值得提倡的，既充分地尊重孩子，又能正確地引導(dǎo)他，讓方方明白不合理的要求是不能輕易實(shí)現(xiàn)的。如果方方媽媽板著臉教育方方，那方方可能會開始哭鬧，任性地纏著媽媽一定要買新書包了！從方方媽媽的做法中總結(jié)出培養(yǎng)魅力孩子的三大做法，一起來看看吧！

　　一、尊重但不遷就孩子

　　孩子慢慢地長大，在3歲左右就開始有了強(qiáng)烈的自我意識，也就是從這個時期開始，爸爸媽媽就應(yīng)該多尊重孩子，適當(dāng)?shù)貪M足孩子的要求，讓他感覺到自己是受到寵愛的，這樣可以幫助孩子增強(qiáng)自信心。如果這個時期的孩子得不到爸爸媽媽的尊重和關(guān)愛，那可是會影響到孩子的心理健康喲！

　　如果家長不管孩子的要求合不合理就一味地拒絕，性格外向的小孩會覺得不滿，開始出現(xiàn)叛逆，跟爸爸媽媽頂嘴，不服管制的脾氣；而性格內(nèi)向的孩子會因?yàn)榘职謰寢尩木芙^而變得不自信，再也不敢提正當(dāng)要求，一味順從大人，膽小怕事。這樣的孩子，長大之后都很難在社會中立足。 #本文內(nèi)容來自父母大學(xué)

　　爸爸媽媽在尊重、滿足孩子要求的時候，也要注意辨別孩子的要求是否合理，對于不合理的要求應(yīng)該爽快、直接地拒絕，并且要告訴孩子為什么他的要求是不合理的等等。如果父母無原則地遷就孩子，只會讓孩子更加地為所欲為，容易變成自私、任性、不講道理的“壞孩子”。

　　二、平等對話，了解孩子真實(shí)的想法

　　在與孩子交流的時候，爸爸媽媽要讓他覺得自己和爸爸媽媽是平等的，可以用商量的口氣對他說：“寶寶，能不能告訴媽媽為什么呀？”讓他覺得自己受到尊重了，自己已經(jīng)變成“小大人”了，可以幫爸爸媽媽解決問題了，這樣他也會很高興地跟爸爸媽媽交流對話。

　　爸爸媽媽只有與孩子平等地交流，才能了解孩子提出要求或者做某件事情的真正原因，才能判別孩子的要求是不是合理，做的事情是不是正確的，這樣可以減少家長對孩子的誤解，也能尊重孩子個性的行為。 #本文內(nèi)容來自父母大學(xué)

　　三、給予孩子選擇權(quán)

　　要做到尊重孩子，給他們充分的選擇自由是非常需要的。孩子3歲以后，爸爸媽媽可以在日常生活中多給孩子一些選擇的機(jī)會，比如說要吃什么菜呀、今天上學(xué)穿什么衣服呀、要買酸奶還是牛奶等等，都征求孩子的意見，讓他在幫爸爸媽媽選擇的時候，覺得自己長大了，受到尊重了，而已也能幫他慢慢地培養(yǎng)自己的自主性和獨(dú)立意識。

　　當(dāng)然，任何事情都需要把握好“度”，在給孩子選擇的自由時，爸爸媽媽也不能讓他隨心所欲，應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o他一些限制。比如在問孩子要吃什么菜的時候，如果他每次都嚷著要吃快餐，那么媽媽可不要再答應(yīng)他了，在拒絕他的時候告訴他：“寶寶正在長身體，不能老吃沒營養(yǎng)的東西，應(yīng)該多吃新鮮的蔬菜哦，以后寶寶如果乖乖地吃十天的飯菜才可以跟媽媽說要吃肯德基……”只有這樣，孩子才會知道不是所有的要求都能得到滿足，必須放棄自己的不合理要求，而不是任性的哭鬧。

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