有誰(shuí)知道，最左邊的這個(gè)女士，是這三個(gè)男孩的媽媽？
她叫陳美齡，出生在香港，是一名歌手，今年63歲了。
可能提起她的名字很少有人知道，但是她在我們父輩們的那個(gè)年代確實(shí)很紅。
1983年，她和張國(guó)榮一起獲得香港金唱片獎(jiǎng)。
她的人氣和鄧麗君不相上下，她在日本創(chuàng)下的外籍歌手唱片銷售記錄，直到幾十年后才被韓國(guó)的東方神起打破。
不過，她在最紅的時(shí)候選擇了讀書和回歸家庭，這一代的年輕人知道她的人不多。
今天，我們重點(diǎn)要說的不是陳美齡當(dāng)年有多紅，而是她的家庭和教育方式，對(duì)我們有很大的啟發(fā)。
她把三個(gè)兒子全部送進(jìn)了美國(guó)名校斯坦福大學(xué)，而且每一個(gè)孩子的性格都非常好。
大兒子，從小關(guān)注社會(huì)問題，在學(xué)校是學(xué)生領(lǐng)袖，深受同學(xué)和老師信任，他在心理學(xué)方面的造詣很高。
二兒子喜歡音樂，高中時(shí)就已經(jīng)與音樂出版社簽了作曲合約，而且文章寫得很好，文學(xué)修養(yǎng)很好。
三兒子喜歡計(jì)算機(jī)，從小學(xué)開始就能為學(xué)校設(shè)計(jì)網(wǎng)站，數(shù)學(xué)極好。
可以說，她的三個(gè)兒子在不同的領(lǐng)域都有了自己的成就。
陳美齡和兒子之間是沒有距離的，孩子有什么事情都愿意和她說。
她不反對(duì)孩子高中談戀愛。
“戀愛能教我們被愛，也教我們?cè)趺慈グ参咳思?，所以，我很鼓?lì)他們?nèi)ソ慌笥训摹?/span>
可是我的底線是男孩子一定要有責(zé)任，不可以有小孩子（懷孕）。他們高中的時(shí)候都有女朋友的，看出他們很高興的，9歲就開始對(duì)他們進(jìn)行性教育。”
她很自豪地對(duì)別人說，我的三個(gè)孩子都會(huì)做家務(wù)，對(duì)女朋友（老婆）也都很好的！
如果說生在一個(gè)超級(jí)好的原生家庭里面是什么體驗(yàn)，我能想象的無(wú)非就是這樣吧。
關(guān)于教育經(jīng)驗(yàn)，陳美齡有三個(gè)觀點(diǎn)非常值得我們反思。
1、一定要學(xué)會(huì)和孩子平等交流
有一次，陳美齡正在煮菜，這個(gè)時(shí)候孩子跑過來問她：“媽媽，媽媽，為什么天是藍(lán)的？”
一般的家長(zhǎng)會(huì)說，“快出去，我在炒菜呢！”或者說“你又進(jìn)來?yè)v亂！”，隨便敷衍一下。
但是陳美齡不同。
她不知道怎么回答這個(gè)問題，但是她馬上把火關(guān)了，說，“哎，你問得真好！現(xiàn)在我們一起去找一下答案！”
全程她和孩子的關(guān)系都是平等的，她并不會(huì)用自己父母的身份去壓制孩子，而是像朋友那樣。
陳美齡說：孩子問我問題的時(shí)候，我絕對(duì)不會(huì)說等一下，就算是炒菜，我是絕對(duì)不會(huì)要他等一等。
網(wǎng)友西西醬說過一個(gè)令人感動(dòng)的教育故事。
有一次她坐飛機(jī)，遇到一對(duì)母女，這對(duì)母女全程說話、吃東西都非常有教養(yǎng)。
而媽媽和女兒的聊天方式更是讓人嘆服：
“媽媽我為什么這么難受??？”
“因?yàn)轱w機(jī)的速度太快啦，你耳朵里有一個(gè)叫前庭的東西沒有辦法保持平衡，你就暈啦。”
“媽媽為什么飛機(jī)能飛起來??？”
“因?yàn)轱w機(jī)的形狀上面空氣流速快下面空氣流速慢，流速慢的地方壓強(qiáng)就大，像一只手一樣把飛機(jī)就托起來了”
……
這時(shí)候小姑娘突然指向飛機(jī)機(jī)翼：“那為什么飛機(jī)上面要貼膠布?。匡w機(jī)破了嗎？要是破了的話用膠布就能粘住了嗎？”
母親想了一會(huì)兒說：“這個(gè)難到媽媽了，媽媽也不知道誒，我們先記著這個(gè)問題，等下飛機(jī)了用手機(jī)查一查好不好呀？”
很多父母，要在孩子面前樹立起自己高大的形象，仿佛無(wú)所不知無(wú)所不能，權(quán)威堪比上帝，無(wú)論孩子問什么，他們都會(huì)，不會(huì)也要連哄帶騙，反正不會(huì)在孩子面前承認(rèn)自己不行。
可是這樣又有什么必要呢？
像這個(gè)媽媽一樣，承認(rèn)自己不會(huì)，然后帶著孩子一起成長(zhǎng)，這樣的教育意義更大。
孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)知道你是在欺騙他，這樣隨之而來的叛逆期和對(duì)父母權(quán)威的挑戰(zhàn)就更容易激發(fā)。
用平等的身份和孩子交流，得到的東西會(huì)更多。
2、父母對(duì)孩子的引導(dǎo)，會(huì)起到事半功倍的效果
陳美齡說，很多父母會(huì)讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥的事情，把學(xué)習(xí)和玩耍完全分開，但是我不會(huì)讓孩子把學(xué)習(xí)和玩耍分開，讓他們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)。
為什么可以做到這樣呢？
父母的引導(dǎo)很重要。
如果剛好下雨的話，我和孩子們就什么都不做了，就去玩，在公園的水里面，我們放葉子，看誰(shuí)的葉子跑得最快，然后我說，“為什么下雨呢，有沒有想過？”
于是，我引導(dǎo)他們通過下雨去學(xué)習(xí)，這樣孩子的興致很高，也學(xué)得快，他們看得到、感受得到，不會(huì)覺得學(xué)習(xí)是辛苦的。
其實(shí)很多事情都是分為兩面來看待的，方向不一樣達(dá)到的效果也不一樣，關(guān)鍵在于父母的引導(dǎo)。
知乎上有個(gè)問題，你見過哪些驚艷到你的教育方式？
最高贊皮耶霍的答案是這樣的：
我父母從我十歲以后再?zèng)]打過我，說是要保護(hù)男孩（那脆弱）的自尊心，取而代之的是……只要我犯錯(cuò)了，他們就讓我寫檢討。
那個(gè)時(shí)候作文的要求是300字以內(nèi)，而我寫檢討的字?jǐn)?shù)要求是800字，寫不完不準(zhǔn)出去玩，寫不深刻重寫！
最令當(dāng)時(shí)的我難以理解的是，每次寫完檢討之后交上去，我爸不僅要給我改錯(cuò)別字，還會(huì)諄諄善誘的跟我探討：“這一塊為什么不這么寫呢？這樣寫不就說明自己是無(wú)心之失，更能激發(fā)我們的理解嗎？”
或者“這一塊你不煽情我們?cè)趺磿?huì)原諒你呢？要多些心理的矛盾和無(wú)奈，這樣才能感動(dòng)人啊……”
后來通過日積月累地寫檢討練習(xí)，他變成什么樣子呢？
通過寫檢討，他的寫作水平得到了突飛猛進(jìn)的成長(zhǎng)！
當(dāng)他的同班同學(xué)還在磕磕絆絆用流水賬的形式寫作文的時(shí)候，他已經(jīng)可以把文章寫得深入淺出，煽情催淚，各種寫作技巧信手拈來。
他成了班上的一位作文奇才，連語(yǔ)文老師都為他嘆服，小小年紀(jì)就包攬各項(xiàng)作文大獎(jiǎng)，作品發(fā)布到《渭南日?qǐng)?bào)》上面。
看到?jīng)]有？孩子犯錯(cuò)之后，一般的家長(zhǎng)是一頓暴打，而有的家長(zhǎng)的做法就完全不同了，這里面最關(guān)鍵的還是在于父母的引導(dǎo)。
3、父母的言傳身教，才是對(duì)孩子一生中最重要的影響
聽過這樣一個(gè)媽媽的故事。
“我女兒是個(gè)七歲的自閉癥小姑娘，是真的自閉癥，社交障礙發(fā)育遲緩。
在大街上吃糖，剝掉糖紙，第一個(gè)動(dòng)作不是把糖放進(jìn)嘴巴，而是把糖紙放進(jìn)自己的口袋，到有垃圾桶的地方再丟進(jìn)去。
吃橘子也是一樣的。橘子皮先放在我手里，剝完橘子放進(jìn)自己的口袋，然后扔進(jìn)垃圾桶。
她并不知道這樣做的意義，這一切都是在模仿我，我從來不在大街上丟垃圾，任何垃圾，屬于特別自律的那種，所以女兒純粹是在模仿我的行為舉止，不給別人添麻煩。”
父母的言傳身教，才是對(duì)孩子最好的教育，這一點(diǎn)和陳美齡的觀點(diǎn)不謀而合。
陳美齡說，如果你想要教會(huì)孩子不要撒謊，首先你自己就不要向孩子撒謊。
比如說我明天帶你去公園踢球，怎么累我也會(huì)去的，要不然，小孩子就會(huì)覺得你是撒謊，一旦答應(yīng)了孩子的事情，就一定要做到，父母的言傳身教才是對(duì)孩子最重要的影響。
陳美齡從未沒有因?yàn)楹⒆泳头艞壛俗约撼砷L(zhǎng)的腳步。
生第二個(gè)兒子的時(shí)候，她就開始去美國(guó)念博士，一邊讀書，一邊帶兩個(gè)寶寶。
很多人都覺得不可思議，只有她自己知道5年時(shí)間里，她是真的辛苦到連睡覺時(shí)間都沒有。
很多時(shí)候，她經(jīng)常上著上著課，就要跑到教室外面，因?yàn)閷殞氿I了，她就要出來喂奶。
做過學(xué)問的人就知道，那種查資料，做研究，一大堆數(shù)據(jù)和書籍需要看的日子有多枯燥和難熬，而她還要帶著孩子，比常人還要難上加難，但是她都帶著孩子挺過來了。
1998年，她首任日本聯(lián)合國(guó)國(guó)際兒童緊急基金協(xié)會(huì)大使。
2007年，她被確診罹患乳腺癌，憑著不服輸?shù)木髲?qiáng)，挺過了五年的抗癌治療，切除手術(shù)后，她調(diào)侃自己“胸小了，但是胸懷大了”。
2016年，她成為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)亞洲親善大使。
她去過世界很多國(guó)家，幫助那里正在經(jīng)受貧窮、戰(zhàn)亂和惡劣環(huán)境的媽媽和孩子逃脫悲慘的命運(yùn)。
正是母親這種不服輸，永遠(yuǎn)追求自我成長(zhǎng)的精神，激勵(lì)了自己的孩子，所以她的孩子一個(gè)個(gè)都是奮發(fā)向上。
看到媽媽在那里不斷在追求自我的高度，不斷為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，身為兒子的他們還有什么理由不去努力呢？
很多時(shí)候，我們總是喜歡拿自己的孩子和別人家的孩子去對(duì)比，可是，我們有沒有想過，自己是不是比得過別人家的父母？
并不是我們的孩子一生下來就比別的孩子差，而是更多的就輸在父母這一環(huán)了。
這輸?shù)牟⒉皇清X，而是父母的格局和視野。
為人父母的，就像是孩子的土壤，你給它什么土壤，就會(huì)長(zhǎng)出什么樣的果實(shí)。
歐陽(yáng)維建老師（歐爸）說：有信仰的父母可以照見孩子的未來，有信仰的孩子可以照見自己的未來。
父母是孩子的第一任老師，學(xué)會(huì)用平等的方式與孩子交流，你才能真正走近孩子的內(nèi)心，走進(jìn)孩子的童話王國(guó)。永遠(yuǎn)都不要停下追逐學(xué)習(xí)的腳步，你的言傳身教對(duì)于孩子來說至關(guān)重要。
孩子就像一面鏡子，當(dāng)你與孩子相處的時(shí)候，你是什么樣子，他顯示的就是什么樣子。
希望陳美齡的故事能夠?qū)催@篇文章的每一個(gè)人，有一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)。
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