太平洋水深，不及師徒情深
少年演講家朱子安和歐爸，2017年8月在長(zhǎng)期班政信贏（井岡山）合影
2018年4月15日，從遠(yuǎn)方傳來(lái)一個(gè)特大好消息——少年演講家朱子安喜獲7所美國(guó)大學(xué)的就讀通知書(shū)！
子安媽媽第一時(shí)間向歐爸報(bào)喜：
歐爸：向您報(bào)告好消息！！
少年演講家『朱子安』在您的關(guān)懷和幫助下，喜獲7所美國(guó)大學(xué)就讀通知書(shū)——『加州大學(xué)戴維斯分校、南衛(wèi)理公會(huì)大學(xué)、加州大學(xué)圣克魯茲分校、馬薩諸塞大學(xué)阿默斯特分校（并獲得48000美元獎(jiǎng)學(xué)金）、明尼蘇達(dá)雙城分校、加州大學(xué)歐文分校、賓夕法尼亞州立大學(xué)』！其中6所名列世界排名50名之前！
參加完歐爸2017年暑假政信贏，子安就揣著一張全家福，一張跟歐爸的合影，一張少年演講家信仰牌，信心滿滿只身前往美國(guó)威斯康辛州的克雷格高中就讀高三！長(zhǎng)期受歐爸價(jià)值觀的熏陶，耳濡目染，夢(mèng)想早就深深扎根在孩子心里！
雖然異地生活環(huán)境帶來(lái)很多艱難困苦，子安始終把學(xué)習(xí)放在第一位，經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的勤奮努力，孩子終于以出色的成績(jī)被自己夢(mèng)寐以求的幾所大學(xué)錄??！相信孩子在以后的人生道路會(huì)走得越來(lái)越自信，越來(lái)越快樂(lè)！
感恩歐爸，是您的引領(lǐng)讓他找到了人生方向！
――來(lái)自朱子安媽媽分享（2018/4/15）
朱子安策劃組織班級(jí)同學(xué)參加“雷鋒周”公益活動(dòng)
朱子安參加長(zhǎng)期班政信贏，跟隨歐爸在湖南第一師范學(xué)院游學(xué)
朱子安在梁豐高級(jí)中學(xué)拍照留念
歐陽(yáng)維建老師（歐爸）培養(yǎng)的少年演講家，無(wú)論走到哪里，都把動(dòng)能教育價(jià)值觀裝在心中。
子安揣著一張全家福，一張跟歐爸的合影和一張少年演講家信仰牌，信心滿滿只身前往美國(guó)就讀高三，憑借自己的全心全意、全力以赴，加上歐爸、老師、同學(xué)和家人的系統(tǒng)支持，終于突破了自己，實(shí)現(xiàn)了超越。
一年以后，這位卓越的少年演講家在今年7月歸國(guó)，回國(guó)后第一件事就是決定跟隨歐爸游學(xué)。
游學(xué)，是跟隨歐爸長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的少年演講家磨煉演講分享，近距離學(xué)習(xí)歐爸講課和為人處事的一個(gè)特別課程項(xiàng)目。
彼時(shí)歐爸剛剛結(jié)束杭州第32期少年演講家自受系統(tǒng)特訓(xùn)營(yíng)的講課，準(zhǔn)備飛往北京，開(kāi)始北京第33期少年演講家自受系統(tǒng)特訓(xùn)營(yíng)的課程。
師徒二人時(shí)隔一年，在北京見(jiàn)面了。
歐爸在北京課程現(xiàn)場(chǎng)介紹、推崇少年演講家朱子安
朱子安7月12日的游學(xué)分享：
時(shí)隔快一年了，今年回來(lái)跟隨歐爸短期班特訓(xùn)營(yíng)游學(xué)，有了不一樣的體驗(yàn)和知識(shí)上的新收獲。第一天來(lái)報(bào)到，從上海坐飛機(jī)到北京首都機(jī)場(chǎng)，然后自己提著行李擠地鐵。如果沒(méi)上歐爸的課，我可能不會(huì)愿意一個(gè)人來(lái)回奔波，但我這次來(lái)就是為了成長(zhǎng)、改變、突破的。
看著特訓(xùn)營(yíng)的孩子們，讓我不禁想起4、5年前我第一次進(jìn)入歐爸的課堂就是在杭州特訓(xùn)營(yíng)。在特訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)，無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子多多少少都會(huì)對(duì)過(guò)去的自己有個(gè)深刻的反省，為什么家長(zhǎng)覺(jué)得自己很愛(ài)孩子，但孩子卻不以為然，反而孩子會(huì)把自己的親人當(dāng)作敵人相對(duì)呢？
最可怕的是等到孩子想要逃離痛苦，追求快樂(lè)的時(shí)候，他們可能會(huì)以最極端的方式結(jié)束自己的生命。因?yàn)樗麄儚膩?lái)不懂得“倒過(guò)來(lái)”愛(ài)的奧秘。父母看似是恨鐵不成鋼的心態(tài)，在孩子們眼里實(shí)則是“八把刀”在傷害他們的心。
歐爸說(shuō)：“別人怎么對(duì)待我，是我告訴別人的。”父母和孩子關(guān)系不好，很多時(shí)候是因?yàn)楦改笡](méi)有實(shí)現(xiàn)動(dòng)能疊加，不停地嘮叨、比較，從孩子身上“取款”。改變不是一眨眼就可以完成的，也不是父母單方面改變就有效的，孩子也是同樣的道理。
朱子安7月13日的游學(xué)分享：
今天跟隨歐爸學(xué)習(xí)學(xué)到了兩個(gè)新的概念詞：“投射”和“交接”。現(xiàn)如今，很多孩子在繁重的生活壓力和學(xué)習(xí)成績(jī)的壓榨下，變得不陽(yáng)光不自信。當(dāng)然，這種負(fù)能量也不可能是憑空產(chǎn)生的。
大多數(shù)情況下，當(dāng)孩子在考試中失利，在學(xué)校被老師訓(xùn)話，被同學(xué)排擠，回家再被父母嚴(yán)厲談話，孩子就會(huì)從父母、同學(xué)、老師身上得到負(fù)能量。這種負(fù)能量輕則使得孩子活得越來(lái)越膽怯和自卑，從而把負(fù)能量投射到自己身邊的人和事物；重則導(dǎo)致他們結(jié)束自己的生命。
教育教育，教在物質(zhì)生命，育在精神生命。另一種缺少關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)方式父母有的時(shí)候不一定察覺(jué)到，雖然自古人們就說(shuō)“有錢(qián)能使鬼推磨”，但并不是讓孩子有越多的物質(zhì)滿足，就是豐富了他們的精神生命。在物質(zhì)生命和精神生命之間一定存在著一個(gè)平衡點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)人擁有了物質(zhì)生命但他不一定就是個(gè)自信陽(yáng)光的人。
能量級(jí)別最高的人就能很正確地定位自己，成為擁有精神“正生命”的人、活在自尊之上的人。這樣的你，無(wú)論在社會(huì)上被什么形形色色的事打壓，都能夠擁有自我療愈的能力。
總的來(lái)說(shuō)，這就是歐爸今天所講的我們要完成從物質(zhì)生命到精神生命的“交接”。
朱子安7月14日的游學(xué)分享：
跟隨歐爸北京游學(xué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，今天我們?nèi)サ搅撕⒆訄?chǎng)。孩子們表面上個(gè)個(gè)都過(guò)得很開(kāi)心，但晚上在父母這邊聽(tīng)歐爸讀了幾封來(lái)自孩子們寫(xiě)給歐爸的信。很多父母不知道自己孩子在家的感受是什么樣的，比如說(shuō)有的孩子很“社會(huì)”，在信里展現(xiàn)的、投射的都是父母長(zhǎng)期對(duì)孩子投射的結(jié)果；有的情況更惡劣一點(diǎn)的孩子，他們也有過(guò)輕生的想法，但父母卻從來(lái)都不知道。
當(dāng)然這些孩子也不是完全正確的，他們沒(méi)有正確對(duì)待自己的生命，沒(méi)有正確的價(jià)值觀，所以父母“倒過(guò)來(lái)”的同時(shí)孩子也得“倒過(guò)來(lái)”。父母是孩子從出生開(kāi)始的最重要的貴人，很多孩子期待和渴望著得到父母更多的關(guān)注，最多的方式是以自殘的方式。但父母不理解，也不會(huì)“倒過(guò)來(lái)”想是不是自己不對(duì)，隨即變本加厲，最后孩子越來(lái)越自卑，找不到自信。
貼隨歐爸，5000公里游學(xué)路
和朱子安一起游學(xué)的，還有另一位少年演講家——郭家軒（來(lái)自河南洛陽(yáng)）。
他幾乎整個(gè)七月都在跟隨歐爸游學(xué)，跨越深圳、杭州、北京、廣州四地，行程近5000公里。
聽(tīng)課、記筆記、遞水、背包、叫醒、管理物資、上臺(tái)演講、每日總結(jié)……歐爸用了一個(gè)新詞來(lái)形容這種游學(xué)狀態(tài)——“貼隨”（貼身跟隨）。
少年演講家郭家軒演講分享游學(xué)收獲
少年演講家郭家軒的游學(xué)總結(jié)：
各位師兄師姐師妹師弟們，大家早上好！我是歐爸少年弟子郭家軒！我跟隨師父已經(jīng)從深圳——杭州——北京——到廣州！我來(lái)對(duì)這段游學(xué)的日子做一個(gè)總結(jié)。
跟隨師父在深圳時(shí)我的心情有點(diǎn)忐忑，怕自己照顧不好師父。非常感謝師父，給了我一次照顧您的機(jī)會(huì)，讓我去成長(zhǎng)，又學(xué)會(huì)了做人。一直讓我記憶猶新的事就是送水，第一次接的水太燙了太燙了，但是隨著次數(shù)的增長(zhǎng)，一直重復(fù)這件事，這件事很快就解決了，我甚至喜歡上了這件事。
跟隨師父游學(xué)更多的是去培養(yǎng)自己的心態(tài)，提高自己的思想境界，以及完善對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)知、看法和應(yīng)對(duì)方法。
當(dāng)我隨著師父來(lái)到杭州時(shí)學(xué)到了三觀：價(jià)值觀、人生觀、世界觀。全力以赴是人生觀的最高境界，也是能力做加法的巔峰狀態(tài)，更是世界觀的最高境界、動(dòng)力做加法的巔峰狀態(tài)。用力到全力以赴，用心到全心全意，這種人就是動(dòng)能偉人。
各位父母的分享也讓我學(xué)到了很多很多閃光點(diǎn)，物質(zhì)生命是假命，是父母給的；精神生命才是孩子的真命（物質(zhì)生命是工具，精神生命是主人）。
當(dāng)我們到北京安頓好的時(shí)候就已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)左右，在那里我有了一個(gè)游學(xué)的伙伴我們兩個(gè)在那里照顧師父，師父給了我們一個(gè)新的稱(chēng)號(hào)叫做哼哈二將！
自尊被負(fù)面的東西傷害——導(dǎo)致孩子厭學(xué)厭惡自己，徹底地否定。我對(duì)這句話的印象最深。自尊是非常的重要，一個(gè)人的自尊被別人傷害就變成了自卑，但是如果被別人夸獎(jiǎng)就成了自信。
對(duì)這些天的總結(jié)就到此結(jié)束咯，感恩歐爸，感恩大家，謝謝！
以下是少年演講家郭家軒的游學(xué)筆記
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（郭家軒的游學(xué)筆記一）
（郭家軒的游學(xué)筆記二）
（郭家軒的游學(xué)筆記三）
游學(xué)少年演講家“哼哈二將”
第三個(gè)視角，演講臺(tái)下的歐爸
來(lái)自深圳的動(dòng)能明師甘運(yùn)霞，動(dòng)能名小溪，也有幸在廣州跟隨歐爸游學(xué)五天。
在她的游學(xué)總結(jié)中，更全面地向我們展現(xiàn)了演講臺(tái)下的歐爸，這是一個(gè)更為真實(shí)和親近的歐爸。
“歐爸送家人登機(jī)”“神秘少年演講家”“衣架事件”“車(chē)鑰匙事件”……感恩小溪老師的游學(xué)分享，在一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)中，我們可以用心品味歐爸講課之余的日常。
