前言：我們不缺教知識的老師，缺的是走進(jìn)孩子心靈的老師。十年來，歐爸動能堅(jiān)持培養(yǎng)走進(jìn)孩子心靈的老師，至今已培訓(xùn)20期。
 
走進(jìn)孩子心靈，說來容易做起來難，歐爸動能是怎樣做的呢？
 
01端正教育觀念，看清教育本質(zhì)
 
歐爸動能專員，簡稱動能專員，其工作目標(biāo)是走進(jìn)千家萬戶和千校萬園，傳播動能教育思想和動能貴人文化，實(shí)現(xiàn)動能貴人動能贏、動能系統(tǒng)動能贏、動能社區(qū)動能贏！
 
動能專員的教育觀念是：沒有不好的孩子，只有不被愛的孩子。
 
帶著問題思維看孩子，總能找到一麻袋缺點(diǎn)，帶著評判眼光看孩子，總能發(fā)現(xiàn)一大堆不足。
 
《歐爸動能父母愛的誓言》告訴我們，孩子有了缺點(diǎn)，是給了我們做父母和老師的機(jī)會，是在用“犧牲”自己的方式來喚醒我們心中的愛，促使我們成長！
 
動能專員的教育方向是：沒有缺點(diǎn)，只有特點(diǎn)；沒有缺點(diǎn)，只有起點(diǎn)；沒有缺點(diǎn)，只有花苞；沒有缺點(diǎn)，只有自信。讓孩子成為自信的自己，才是教育應(yīng)有的方向！  
02外修狀態(tài)，內(nèi)修心態(tài)
 
我們不缺教孩子知識的老師，缺的是：
能吃得苦、霸得蠻、受得屈、耐得煩，能打開孩子心門、走進(jìn)孩子心靈、聆聽孩子心聲、疏導(dǎo)孩子心結(jié)、啟迪孩子心智，能幫助孩子喚醒愛父母、愛老師、愛自己、愛學(xué)習(xí)、愛演講、愛目標(biāo)的老師。
 
這樣的老師，可以提升教育的品質(zhì)和辦學(xué)的內(nèi)涵。這樣的老師，會真正感動父母和孩子，得到父母和孩子的信任！
 
一個教會孩子知識的老師，只能滿足孩子智力的需要；一個在教會孩子知識的同時，還能教會孩子做人的老師，是家庭幸福的需要！
第20期動能專員培訓(xùn)進(jìn)行中，又一批走進(jìn)孩子心靈的教育特種兵呼之欲出


言傳不如身教，身教不如境教，動能專員就是要通過境教、身教和言傳，為孩子構(gòu)建家庭動能幸福系統(tǒng)，讓孩子精神生命的自信生根發(fā)芽，茁壯成長！


外修狀態(tài)，內(nèi)修心態(tài)，對動能專員全身心的教育素養(yǎng)提出了更高的要求。它是動能專員長期的和日常的修煉任務(wù)，這次培訓(xùn)只是開始。


只有一個眼中有光、臉上有笑、口中有德、手中有活，心中對教育有信仰的老師，才能在不斷的陪伴支持中，教育出自信的孩子。 03定位自身角色，實(shí)現(xiàn)動能疊加
 
參加第20期動能專員培訓(xùn)的，有歐爸弟子明師、動能校長、父母導(dǎo)師、少年演講家、高校應(yīng)屆畢業(yè)生、動能健身教練等，身份不一，但學(xué)習(xí)成長的方向是一致的——成為走進(jìn)孩子心靈的動能貴人。
 
尤其是少年演講家和高校應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)員們，他們將通過動能專員培訓(xùn)，從被管理者轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕夜芾碚撸?/strong>從被愛者轉(zhuǎn)變?yōu)槭壅?/strong>。
 
動能專員由于工作環(huán)境的不同，需要扮演不同的身份或角色。
 
在少年演講家集訓(xùn)營里，他們是孩子們親愛的知心哥哥姐姐，在動能父母課堂里，他們是陪伴支持父母學(xué)習(xí)成長的同學(xué)，在動能學(xué)員家庭里，他們是構(gòu)建【家庭動能幸福系統(tǒng)】的督促者……

從少年演講家成長起來的動能專員：程胤龍


從少年演講家成長起來的動能專員：張沖

 
04動能專員培訓(xùn)第一天的學(xué)員分享（節(jié)選）
 
少年演講家程胤龍：今天的課程，讓我知道定位定地位的重要性，學(xué)會要給自己定一個合適自己定位。
 
 
高校畢業(yè)生彭振振：大家晚上好！我的動能名是起點(diǎn)。今天的課程讓我學(xué)到了知道做不到等于不知道，今天學(xué)到的內(nèi)容只有經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，才能修到心里，真正成為自己的東西。
 
演講是最好的成長，在臺上的不足，回到臺下彌補(bǔ)。這也讓我更深刻認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，缺乏對目標(biāo)的信仰和更大的格局。也更清醒認(rèn)識到“做事就要積極主動，做人就要成為貴人"這條價值觀。
 
 
動能媽媽馬子淇：各位動能家人們：大家晚上好！我是子淇，今天一天的課程讓我深刻地感受到：做以前沒做過的事情叫成長，做以前不愿意做的事情叫改變，做以前不敢做的事情叫突破！
 
之前對這些話，都是知道的，今天更加明白知道做不到等于不知道。和這次培訓(xùn)的好多年輕人不同的是——我已經(jīng)是一個孩子的母親，我能深刻體會到言傳不如身教，身教不如境教！
 
我們身邊真的不缺少教知識的老師，而是缺少能真正走進(jìn)孩子心里的老師。最近我也是工作有些變動，也處在一個迷茫期，今天的課程，雖然說我還沒有明確的目標(biāo)，但讓我有了更多的思考……我也想做能走進(jìn)孩子心里的人，能幫助到更多的孩子和家庭。不是強(qiáng)者勝，而是信者勝，改變命運(yùn)，從改變行為開始！接下來的9天，讓我們一起努力！為我們自己加油！
 
動能健身老師王宇：今天上了一天的動能專員培訓(xùn)課，體會到了現(xiàn)在中國教育資源所缺少的東西，自己以后也會慢慢去影響周圍的家庭，告訴他們孩子真正缺少的是什么。
 
學(xué)了今天的課程也給自己定位了一下，先定位后裝為再成為。成功需要堅(jiān)持，目標(biāo)是我前進(jìn)的方向，發(fā)揚(yáng)自己所知道的專業(yè)知識去幫助更多的家庭，將健康帶入更多的家庭。
 
幫助更多的人脫離亞健康就是我的動力，為中華民族每一個人都健健康康而奮斗，無論是三年還是五年乃至一輩子都要做自己喜歡的行業(yè)，我也是將這個行業(yè)當(dāng)成是自己的事業(yè)去奮斗，只要努力終會成功。我是王宇，動能:小宇宙。祝親愛的動能家人們晚安，好夢。

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