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熱烈祝賀歐爸培養(yǎng)的動(dòng)能陪伴師海星被評(píng)為“陪伴支持之星”

來源:未知 時(shí)間:2016-07-04 16:55 訪問: 次
動(dòng)能陪伴師
陪伴少年演講家:董文豪(山東省棗莊市,13歲) 
動(dòng)能陪伴師:二星級(jí)陪伴師周志標(biāo)(動(dòng)能名:海星) 
陪伴時(shí)間:5月31日-6月20日
陪伴時(shí)長(zhǎng):21天
動(dòng)能陪伴師
陪伴支持第二天(6月1日)文豪媽媽的分享:
一、新發(fā)現(xiàn)   

在海星陪伴的第二天,我發(fā)現(xiàn)文豪的房間寬敞明亮啦!床鋪被子疊放整齊,穿脫的衣服固定的的位置擺放,地面無亂扔的垃圾了,書桌上的書本擺放有序,作業(yè)書寫的字體工整。放學(xué)回家的時(shí)間比平常提前了15分鐘,路上無停留逗玩的現(xiàn)象。起床也特別快,無賴床磨蹭現(xiàn)象。      
二、新目標(biāo) 
昨天晚上在海星的陪伴下,文豪制定了切實(shí)可行的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。并在爸媽的見證下制定了合理的獎(jiǎng)懲措施。把提分計(jì)劃細(xì)化到每一學(xué)科。看得出來文豪的用心和堅(jiān)持不懈的恒心。歐爸說有了明確的目標(biāo),就有了前進(jìn)的方向。相信文豪按照流程,堅(jiān)持自己的目標(biāo),一定會(huì)成功!       
三、新感覺   
海星來我們家的這兩天里,我心里感覺越來越踏實(shí)。歐爸說:心大了,事小了,心小了,事大了。明顯的感覺自己的內(nèi)心強(qiáng)大啦!有歐爸,有海星,有強(qiáng)大的動(dòng)能支持系統(tǒng)在為孩子的成長(zhǎng)和家庭的幸福保駕護(hù)航。有這么多優(yōu)秀的教育專員在為我們加油助威。有這么多雙眼睛在關(guān)注著文豪的成長(zhǎng)。我一定會(huì)堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信仰!好好學(xué)習(xí),用心陪伴好孩子,經(jīng)營好家庭。不辜負(fù)歐爸和所有教育專員的期望!感恩歐爸!感恩海星!感恩瓶子,大宇,南南,晁陽,冬君等所有教育專員!您們都是我的動(dòng)能貴人!
動(dòng)能陪伴師
要真正實(shí)現(xiàn)從學(xué)齡孩子到男子漢的質(zhì)變,必須堅(jiān)持拓寬心胸格局,必須不斷強(qiáng)壯心能行能! 
在應(yīng)試教育中學(xué)會(huì)用正確的知識(shí)做事做人,掌握知識(shí)學(xué)習(xí)的方法,形成知識(shí)系統(tǒng)而非孤立零散的知識(shí)碎片。海星指導(dǎo)文豪地理學(xué)科學(xué)習(xí)從基本讀圖畫圖辨圖能力開始,數(shù)學(xué)圍繞薄弱單元的重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)集中火力。在外在的批評(píng)與賞識(shí)聲音中認(rèn)真做好自己,在身體的痛苦和快樂中約束自己的狀態(tài),在感恩父母老師中不斷補(bǔ)充學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力,做一顆正能量的“小太陽”。
動(dòng)能陪伴師
陪伴支持第12天(6月11日)文豪媽媽分享:
昨天我休班在家,在海星的提醒下打算整理鞋櫥子。仔細(xì)看了一下,擺放的不光是鞋,還有一些別的物品。其實(shí)當(dāng)時(shí)往里存放的時(shí)候是用不著的,只所以留下來是因?yàn)椴簧岬萌拥簦粼谝院笳f不定哪天就派上用場(chǎng)了。 
我猶豫了一下,扔還是不扔呢?既然海星提醒了雜物太多,透支家里的能量了。干脆直接清理吧。很快清理出了4袋垃圾。看著整潔,有序,寬敞鞋櫥子,頓時(shí)感覺自己的心也跟著敞亮起來了,像有陽光照進(jìn)來一樣。 
櫥子的空間是有限的,原來過時(shí)的,用不著的東西占據(jù)的空間,騰出來后擺放一些有用的東西。櫥子的布局就變了,家里的能量場(chǎng)就增強(qiáng)了。歐爸說做事是表象,做事背后的意義是真相。 
扔掉的垃圾就像我們陳舊的觀念,我們不能總是守著傳統(tǒng)的原生態(tài)的家庭教育觀念教育我們的孩子,我們也不能用老思想,老眼光看待問題;我們不要用昨天學(xué)到的知識(shí)教育今天的孩子來面對(duì)明天。我們一定要善于拋棄舊觀念,舊思想,舊方法。歐爸說觀念一變,奇跡出現(xiàn)! 
當(dāng)我2年前在面對(duì)孩子教育的問題迷茫和困惑時(shí)。 
當(dāng)自以為是的想法行不通的時(shí)候,很慶幸接觸到歐爸的倒過來動(dòng)能教育思想,通過學(xué)習(xí),成長(zhǎng),改變,突破,走在追求家庭幸福和孩子健康成長(zhǎng)的道路上。 
感恩歐爸!感恩海星!所有愛我和我愛的家人們!感恩有您們!
動(dòng)能陪伴師
動(dòng)能陪伴師
陪伴支持第13天(6月12日)文豪媽媽分享:
歐爸說在孩子小的時(shí)候父母一定要有意,無意,刻意為孩子留下一些美好記憶場(chǎng)景和照片,為孩子在以后的成長(zhǎng)道路上增加戰(zhàn)勝困難和挫折的動(dòng)力和勇氣! 
照片是童年美好時(shí)光的見證。為進(jìn)一步打造家庭愛的能量場(chǎng),在海星的指導(dǎo)下,文豪精心策劃,布置制作照片墻。 
按照流程首先選取照片。從數(shù)千張的照片中經(jīng)過層層篩選,精心挑選了四十多張去沖印。由于太多,在沖印時(shí)又忍痛割愛舍棄了一部分。選框和裝框到最后的擺放位置設(shè)計(jì)都是有一番考究的。最中間的最重要的位置擺放的是文豪和歐爸的合影。 
文豪說每張照片都能勾起很多回憶,背后都有講不完的話題。每看到在營地和歐爸及少年演講家的合影,就激情澎湃,動(dòng)力十足,能量滿滿。
動(dòng)能陪伴師
文豪媽媽父親節(jié)分享:
父親節(jié),文豪親自買菜,做飯,并給爸爸送上了節(jié)日蛋糕。讓爸爸喜出望外,激動(dòng)得一直說謝謝,謝謝……信息發(fā)到了爸爸的朋友圈,瞬間,點(diǎn)贊的爆棚啦!爸爸在贊賞聲中增強(qiáng)了做父親的榮耀!加固了親子關(guān)系,增添了自信!常感恩,動(dòng)力生,常感恩,幸福生。感恩孩子給我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),感恩孩子以犧牲自己的方式來喚醒我們心中的愛,促使我們成長(zhǎng)!此刻,我們更加認(rèn)識(shí)到,你愛我,我愛你,愛來愛去愛自己!
動(dòng)能陪伴師
海星離開后第5天(6月26日)文豪媽媽總結(jié)分享:
神奇的魔力猶如置于海星身上,讓文豪身上發(fā)生著奇妙的變化。文豪更加陽光,積極,懂感恩,識(shí)大體,經(jīng)常得到街坊鄰居的稱贊。 
文豪做了學(xué)習(xí)的志愿軍,自愿學(xué)習(xí),主動(dòng)要求補(bǔ)習(xí)地理,也更加重視英語的學(xué)習(xí)。每天完成英語單詞的默寫和課外閱讀。放學(xué)能及時(shí)回家,房間收拾得整齊干凈。
動(dòng)能陪伴師
動(dòng)能陪伴師
昨天還制定了本周末的計(jì)劃,細(xì)化到每一時(shí)每一刻,任務(wù)目標(biāo)安排的滿滿的,格式像課程表一樣清晰明確。在進(jìn)家門口的白板上,寫下了年月日,離期末考試的倒計(jì)時(shí)天數(shù)。歐爸說看得見的是表象,看不見的是真相。文豪正帶著滿滿的動(dòng)力和信心沖刺期末考試。歐爸說考什么不重要,帶著什么樣的狀態(tài)去考最重要。全心全意,全力以赴去備戰(zhàn)期末考試,我想過程比結(jié)果更重要!

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