來源：未知 時間：2016-05-01 14:59 訪問： 次
4月30日,
為期3天2晚的“第三屆少年演講家中國父親教育節(jié)暨父親之道培訓(xùn)會”隆重揭開序幕、
本屆父親教育節(jié)主題是“我的父親我推崇”！
父親之道培訓(xùn)課題是“父親是孩子一生的動能貴人”！
歐 爸(動能教育創(chuàng)始人)
歐 爸(動能教育創(chuàng)始人)
著名教育家、演講家、策劃家，“倒過來”愛的動能貴人教育思想創(chuàng)始人，中央教科所全國校長發(fā)展學(xué)校特聘教授，名師課博會教育聯(lián)盟主席
主持人歐陽維特
主持人歐陽維特
我的父親·我推崇！
威特是歐爸的“兩個孩子”，一個身份是歐爸的大兒子，另一個身份是歐爸的少年演講家孩子！五一父親節(jié)他給父親做主持，他的演講得到了家人們的熱烈好評！
威特是歐爸的“兩個孩子”，一個身份是歐爸的大兒子，另一個身份是歐爸的少年演講家孩子！五一父親節(jié)他給父親做主持，他的演講得到了家人們的熱烈好評！
在全國能以節(jié)日喜慶的形式開啟教育培訓(xùn)、以教育培訓(xùn)的形式歡度節(jié)日，做到節(jié)日紀念、休閑娛樂與教育培訓(xùn)完美結(jié)合的老師，“歐爸”可能還是第一個，他的教育創(chuàng)意層出不窮，簡直就是教育藝術(shù)家、教育發(fā)明家！
最了不起的是，歐爸的創(chuàng)意最終又能回歸到中華民族源遠流長的傳統(tǒng)文化中，和中華民族祖祖輩輩傳承下來的精髓相結(jié)合！
父親之道課程內(nèi)容
“父親之道”這個課程的大概內(nèi)容，是闡述在家里父親要遵循的規(guī)律，父親只要巧妙運用這些規(guī)律，教育孩子就是順帶而又自然的事情！歐爸把父親之道的16種規(guī)律總結(jié)歸納進中國傳統(tǒng)“五行”（金、木、水、火、土），五行相生相克，用現(xiàn)代人簡單易懂的思維進行闡述，讓現(xiàn)場的家人豁然有“開天窗”的感覺，仿佛把陽光引進了家里，負面的能量和情緒一掃而盡，讓家庭變得溫暖幸福。
這是歐爸把自己的教育發(fā)現(xiàn)、教育創(chuàng)意回歸古典文化精髓的表現(xiàn)之一，我們現(xiàn)在聽歐爸的課，會詫異發(fā)現(xiàn)歐爸講學(xué)時候?qū)ξ覀內(nèi)A夏文明的精魄總結(jié)歸納得句句到位、隨心所欲！驀然我心里浮現(xiàn)四個字——大家風范，或許就是如此！
4月30日精髓
爸爸回家啦，孩子要做一件什么事？
丈夫回家了，妻子要做一件什么事？
這件事做了，能讓我們生命中最重要的男人，讓他內(nèi)心充滿正能量、充滿愛、充滿動力！
讓他的疲憊一掃而空，內(nèi)心深處找到幸福的根源！
這種幸福滋養(yǎng)他的臉，讓他展顏而笑！
這種幸福滋養(yǎng)他的肩，讓他身輕如燕！
這種幸福滋養(yǎng)他的嘴，讓他口出愛言！
這種幸福滋養(yǎng)他的眉頭、滋養(yǎng)他的發(fā)根、滋養(yǎng)他渾身上下每一個細胞！
這種幸福比全天下最珍貴的補品養(yǎng)生效果強一百倍、一千倍、一萬倍！
這件事、愛他就一定要做的事是什么事？
……
是哪“三大關(guān)系”組成了家庭的“土壤”？
為什么說“土壤”決定了孩子下半輩子是幸福還是痛苦？
歐爸舉例了那些因為“土壤”被破壞的案例，背后的真相是什么？
歐爸口述自己教育孩子的具體的行為和方式，為何能讓每位爸爸媽媽雙眼放光？……
土道——關(guān)系之道
金道——？？之道
水道——？？之道
木道——？？之道
火道——？？之道
學(xué)員課程收獲
任何事業(yè)的成功都彌補不了教育孩子的失敗
學(xué)員課程收獲
任何事業(yè)的成功都彌補不了教育孩子的失敗
帶著探尋家庭幸福之路第二次走進歐爸課堂，今天對教育之道加深了了解。孩子教育，教在父親，育在母親；父母是孩子心中動力源泉的的那口井，給孩子一個美好的童年、讓孩子成為自己，是給孩子一生最好的禮物，也是教育的最高境界。父愛如山，父親是孩子動力之井的開拓者和守護神。
任何事業(yè)的成功都彌補不了孩子教育的失敗，父母在孩子心目中留下的青少年時光，是正面的還是負面的，是孩子下半生成功或失敗、幸福或痛苦的根源；人生沒有回頭路，別忽略了培植孩子幸福成長的土壤，用自己的生命見證別人的成長，我們要做孩子一生的動能貴人！
——范增友
父親要耕耘好孩子心靈這塊土壤
父親之道，第一道是土道，如何耕耘孩子心靈的這塊土壤，這是每個作父親的肩上的重要責任，這是關(guān)系到孩子下半輩子幸福與成功的關(guān)鍵，因此為了孩子的下半輩子 ，做父親的必須要耕耘好孩心靈的這塊土壤！
——楚雄爸爸
我是一切的根源
在最近半年多，和兒子相處很痛很累。今天再回到歐爸的課堂：我是一切的根源！父母是孩子心中動力源泉的那口井，今天兒子的一切行為是父母不會愛，變傷害，是我們做父母不會賞識孩子，沒有為孩子提供良好的土壤！
反思自己：接受、喜歡、崇拜、感恩、信仰。孩子對我只停留在接受的層面，而且我與孩子的的溝通不平等的！感謝老公這次也來參加課程，通過今次共同學(xué)習(xí)，相信今后我們一家人會更和諧幸福！感恩歐爸！
——宇鵬媽媽
送給孩子最好的禮物
感謝歐爸讓我懂得了孩子的心靈世界這塊土壤不屬于父母和老師，只屬于他自己。讓孩子成為他自己是送給孩子最好的禮物，才是教育的最好境界。
——譚細來
我懂得了父親的責任和義務(wù)
通過今天跟隨歐爸的學(xué)習(xí)，又有了很多的收獲，懂得了父親在家庭教育中的重要位置，懂得了父親在家庭教育中的責任和義務(wù)，如何在家庭教育中扮演好父親的角色，父親只有在孩子心中被信仰才是孩子一輩子的風水，才能成為孩子心中動力源泉的那口井。
在歐陽維特分享歐爸在他心中建立五道的心路歷程的過程中也深有感觸，每次我在打（訓(xùn)斥）完孩子以后，我兒子都哭著提出讓我抱抱他，可是我拒絕了，現(xiàn)在我才知道這給孩子帶來多么大的傷害，我沒有滿足孩子精神上的需求，我不是一個合格的父親。被孩子信仰是孩子內(nèi)心與父親之間持久修煉的過程，我要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地去領(lǐng)悟歐爸動能教育之道的精髓，不斷地完善自己，給孩子建立愛的能量場，讓孩子能健康快樂地成長。
——許振聲
我們家長教育孩子存在共性問題
我是第一次聽歐爸講教育孩子的課程，剛進來的時候是帶著一種陪孩子的心情，覺得錢都交了不進來對不起錢。但是，經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我的態(tài)度由被動漸漸變成主動。我感受到在教育孩子的過程中有很多茫點被觸動。
陪伴是我們做父母在教育孩子的過程中不可缺少的因素，而這又是我們父母最容易忽視的。 今天晚上我們組四位家長分享是讓孩子成為自己，是送給孩子一生最大的禮物，父母要被孩子信仰是要在精神上的信仰，而不是物質(zhì)上。說明這是我們家長教育孩子存在的共性問題，我們都必須認真面對的問題。
——胖子
從此我們有了共同的語言密碼
今天歐爸的課程收獲很大！父母要用自己的言行去潛移默化，影響孩子，打造家庭愛的能量場，特別感恩老公和女兒一起來參加，從此我們有了共同的語言密碼，建立了愛的精神共同體！
感恩歐爸和動能教育思想！感恩世民和威特精彩主持！感恩老公和女兒！感恩各位家人！感恩各位教育專員、陪伴天使及工作人員！
——海菁
我們所期待的新一天的課程已經(jīng)開啟，祝賀每一位首次接受歐爸全新升級的教育文化思想和理念的家人，我們都是幸運的，我們都是幸福的！
我們所期待的新一天的課程已經(jīng)開啟，祝賀每一位首次接受歐爸全新升級的教育文化思想和理念的家人，我們都是幸運的，我們都是幸福的！
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