深挖孩子身上的教育資源：少年演講家滕娛園
——在孩子的眼中，什么是教育
“中國的學(xué)生只是‘辛苦’而已，而外國學(xué)生是真的‘努力’。”
2014年8月27日，剛剛在美國奪得WMO世界賽事銀牌，為國爭光的少年演講家滕娛園回國之后，第一時間走進(jìn)歐爸【演講之道】的課堂，看望歐爸，同時也為全場兩百多位校長、園長、老師、父母們分享這一次在美國的經(jīng)歷。有人可能覺得孩子這么小，不可能說出什么有大道理的話。但是，這個孩子是特別的，她跟歐爸學(xué)習(xí)已經(jīng)有兩三年了。
（歐爸為孩子題字）
跟歐爸學(xué)習(xí)的少年演講家孩子，他們眼中的世界和普通人完全不一樣。就像有些人看到一幅畫能看到作者的靈魂、有些人聽到一段樂曲能感受到音樂中的情緒、有些人看到一篇文章能閱讀到筆尖流淌的智慧一樣，作為父母、作為老師、作為校長，永遠(yuǎn)不要小看歐爸培養(yǎng)的少年演講家孩子們，他們往往比老師、比學(xué)者專家更懂教育——因為他們是教育的受益（害）者，他們比誰都清楚自己正在接受的教育，更重要的是他們正在接受國內(nèi)最優(yōu)質(zhì)的一種教育——動能教育！
（永遠(yuǎn)不要讓祖國失望——熱烈祝賀娛園美國獲獎爭光——歐陽維建2014年8月27日）
【中國的學(xué)生，學(xué)得很辛苦；外國的學(xué)生，學(xué)得很努力】
辛苦和努力有什么區(qū)別？
辛苦和努力的過程都是一樣的，那就是累；辛苦和努力到了最后得到的心靈感受也是一樣的，那就是喜悅。但，辛苦和努力的性質(zhì)完全不一樣。
辛苦過后，是因為“卸下了負(fù)擔(dān)”感覺到了喜悅；努力過后，是因為“得到了結(jié)果”感覺到了喜悅。辛苦的過程，累是痛苦的，是負(fù)擔(dān)；努力的過程，累是幸福的，是積累。
滕娛園說：“歐爸給了我心中的‘動力’，也讓我找到了自己的興趣——奧數(shù)。”她是在12年的時候遇到了歐爸，真正用“動力”和“努力”去學(xué)習(xí)奧數(shù)的經(jīng)歷只有“兩年”時間，但是她就能去到美國，參加世界級的比賽，并為中國奪得了一枚銀牌。
相比較而言，有些孩子從小就接觸奧數(shù)，目的是為了給高考加分，辛辛苦苦，奧數(shù)成為了噩夢、負(fù)擔(dān)……
（在這一刻，歐爸幫助孩子用演講堅定了對目標(biāo)的信仰?。?/span>
【目標(biāo)：我要成為級部第一，我要進(jìn)麻省理工，我要成為改變世界的科學(xué)家企業(yè)家！】
滕娛園是歐爸的少年演講家孩子，在歐爸這里參加了“少年演講家111動能陪伴支持系統(tǒng)”（簡稱長期班）。跟歐爸學(xué)習(xí)，她提升了自己“五愛”的能力，知道“愛目標(biāo)”的重要性。
在歐爸這里，滕娛園激發(fā)了自信，堅定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生夢想。和許許多多同齡孩子“學(xué)習(xí)目標(biāo)不堅定，即便有學(xué)習(xí)計劃也無法堅持學(xué)習(xí)”的情況完全不一樣，歐爸培養(yǎng)的少年演講家孩子能為了自己的目標(biāo)和夢想做到“全心全意、全力以赴”，愛自己的目標(biāo)愛到成為自己堅持學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的動力。
許多孩子，正是因為跟歐爸學(xué)習(xí)，提升了自己愛他人、愛自己、愛演講、愛學(xué)習(xí)、愛目標(biāo)五愛的能力，能源源不斷找到學(xué)習(xí)的動力和提升自己的學(xué)習(xí)能力，成績突飛猛進(jìn)！而滕娛園，經(jīng)過自己跟歐爸學(xué)習(xí)以后，因為有了動力和激發(fā)了學(xué)習(xí)能力，已經(jīng)具備了問鼎級部的自信和能力，具備了考上麻省理工的潛質(zhì)和勇氣，具備有將來成為卓越科學(xué)家、企業(yè)家的品質(zhì)！
讓我們共同見證少年演講家滕娛園的成長，讓我們共同祝福孩子實現(xiàn)目標(biāo)、成就夢想！
教育，教在能力，育在動力——歐爸
愛、正、真、責(zé)、義、信
陽光、積極、正面、幸福
共同期待
10月2日-4日少年演講家生日會培訓(xùn)會（少年講師選拔培訓(xùn)會）地點：廣州
10月3日-6日少年演講家動能演講特訓(xùn)營地點：北京
“想讓您的孩子倍加優(yōu)秀，更加卓越，鑄就少年領(lǐng)袖嗎？來吧！少年演講家歡迎您！”
動能教育全國統(tǒng)一咨詢服務(wù)熱線：4000-125-208
特別預(yù)告
2014年9月15日，《歐陽維建講師之道》即將在廣州動能教育城舉行！6天5晚，讓您變成一個“愛的能量體”，無時不刻給別人傳遞“動力”！
——“您想像太陽一樣滋潤萬物成長嗎？快來《講師之道》吧！”
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