2013年12月20日，“倒過來”愛的動能教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂將在YY語音在線教育平臺舉行，本期我們邀請到了名師課博會動能教育聯(lián)盟授權(quán)講師孫海俊老師，為我們講解《愛能贏·合格父母考級教材》（中小學(xué)版）第五課：倒過來  更精彩--“倒過來”愛的思維奧秘，敬請留意、敬請關(guān)注，多謝轉(zhuǎn)發(fā)！

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　　課程介紹：倒過來 更精彩--“倒過來”愛的思維奧秘

　　同樣一件事，由于思維方式“倒過來”了，結(jié)局大不相同。

　　有一個老太太，整天坐在路口哭，被稱為“哭婆婆”。一天，一位禪師路過此地，便問其緣由。

　　老太太告訴禪師：她有兩個女兒，一個嫁給了賣傘的人家，一個嫁給了賣鞋的人家。每當(dāng)天晴的時候，她就想起了賣傘的女兒，想到她的傘會賣不出去，因此傷心而哭；而每當(dāng)天下雨的時候，她又想起賣鞋的女兒，想她的鞋一定不好賣，因此也傷心落淚。所以，無論天晴下雨，她總是在哭。

　　禪師聽罷，脫口便說：你“倒過來”想想，下雨的時候，你要想賣傘的女兒生意好，天晴的時候你要想賣鞋的女兒賣得好，這樣你就自然不會哭了。聽了禪師的一番話，老太太頓悟。從此，街頭便有了一個總是樂呵呵的“笑婆婆”。

　　每個孩子從出生開始就走上了自己生命旅程，作為過來人的父母，我們都知道在成長的道路上，缺點(diǎn)和問題不可避免。就如同我們不可能總是漫步在金光大道上，更多的是經(jīng)歷坎坷和風(fēng)雨，我們的孩子在成長的過程中也伴隨著問題，關(guān)鍵是我們能夠換種思維方式--“倒過來” 看待孩子的缺點(diǎn)和問題。那么父母如何“倒過來”呢？一切盡在本周五晚19:30-21:00的“倒過來”愛的動能教育YY語音在線教育平臺，敬請期待！

　　講師簡介

　　孫海俊老師

　　2009年開辦朗朗雙語幼兒園

　　2011開辦英語培訓(xùn)學(xué)校同時開辦了家長學(xué)校

　　2012年開辦少兒舞蹈培訓(xùn)學(xué)校

　　2011年被評為安陽先進(jìn)教師

　　2102年被評為優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性

　　2013年成為動能教育集團(tuán)授權(quán)講師，從此真正走上了傳播正能量的動能教育之路。

　　孫?？±蠋熤v學(xué)經(jīng)歷

　?。▽O?？±蠋熢诒本┭葜v班講師班和歐爸的合影）

　　自從2009年走進(jìn)北京紅纓教育集團(tuán)，朗朗幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹忍嵘?，看著孩子們快樂了，老師也變得開心了。但是好景不長，家長開始挑剔了，因?yàn)榧议L的觀念只要求老師教孩子會寫字會算題，到時好上小學(xué)，根本不知道孩子的成長規(guī)律、健全人格的重要性，面對家長的挑剔，老師們困惑了，我也不知所措。

　　就在我極度困惑的時候，我的好朋友徐老師給我?guī)砹艘粋€驚喜，說著名教育家、策劃家歐陽維建老師要來鄭州講學(xué)，可以解決我的困惑，當(dāng)我聽到這個信息之后，開心得一個晚上都沒怎么睡好，因?yàn)橐郧霸诒本┘t纓集團(tuán)學(xué)習(xí)時就聽楊瑛老師說歐陽老師有多么多么的厲害，沒想到我還能有幸聽到當(dāng)代大師現(xiàn)場講課，帶著激動的心情，我走進(jìn)了歐陽老師的課堂。

　　當(dāng)時在課堂上聽課，就感覺歐爸的普通話特別不好，兩天課下來，我只學(xué)到較少的幾句話“做人的同時做事，做事的同時做人，我要做偉人；優(yōu)點(diǎn)不說不得了，缺點(diǎn)少說慢慢少”。最多的就是“倒過來”文化特征中的手勢，讓我明白了：“我不一定喜歡所有人，我一定要欣賞所有人”，特別是《合格父母考級》教材上面的序言深深的震撼了我，買電腦要合格證，開汽車要駕駛證，可我們中國父母的教育觀念就是能生會養(yǎng)就永遠(yuǎn)不用下崗，看完了這本書，再加上歐爸的課，讓我清晰了我自己的能量還不夠，要想引領(lǐng)家長，要想幼兒園的孩子有個好的未來，要想幼兒園有好的發(fā)展，必須向歐爸學(xué)習(xí)，補(bǔ)上幼兒園缺失的“動能教育”這一課。

　　講師自身改變：自從跟歐爸學(xué)習(xí)以來，不但我自己的口才提升了，人也變的更自信了，我的家庭也發(fā)生了很大的變化，親子關(guān)系更融洽了，夫妻關(guān)系更好了，婆媳關(guān)系也變的更好了。

　　講師學(xué)校改變：團(tuán)隊(duì)從領(lǐng)導(dǎo)管理變成自主管理了，家長通過學(xué)習(xí)不但學(xué)會欣賞老師了，還成了我們的宣傳隊(duì)，教育局領(lǐng)導(dǎo)從開始的不關(guān)注，轉(zhuǎn)變成對我們幼兒園大力支持了，幼兒園在當(dāng)?shù)刂雀吡耍?/span>

　　合格父母考級教材的由來

　　2001年，著名教育家歐陽維建先生報紙上呼吁：建議國家出臺“合格父母考級”的制度，以此推進(jìn)中國家庭素質(zhì)教育的進(jìn)程。這不單純只是一次呼吁，在此后的十多年里歐陽維建先生未曾放棄這個偉大的心愿。

　　5000場講學(xué)和達(dá)750萬父母的理念認(rèn)可、近萬人次的“少年演講家課程”以及近百期“愛的動能教育系列課程”的培訓(xùn)實(shí)踐……所有的這一切的匯總造就了中國第一本合格父母考級教材！

　　“從體系構(gòu)建、布局謀篇、理論闡述，到游戲設(shè)計(jì)、分享構(gòu)思、插圖創(chuàng)意，我們都盡量追求原創(chuàng)，經(jīng)歷了兩輪試講和點(diǎn)評，兩次完稿又全部推倒重來，三易其稿······”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。數(shù)以百計(jì)沒日沒夜的日子里，《愛能贏？合格父母考級教材》的編撰團(tuán)隊(duì)始終保持精益求精的心態(tài)，全心全意、全力以赴投入每一個篇章的設(shè)計(jì)、編排和撰寫當(dāng)中，在難以計(jì)數(shù)的資料中發(fā)掘到教育的“珍珠”，然后串聯(lián)起來成為迷人的項(xiàng)鏈！

　　正是因?yàn)橛袣W陽老師對教育的熱忱和十年來未曾停止的講學(xué)、培訓(xùn)的奠基，加上歐爸領(lǐng)銜的編撰團(tuán)隊(duì)不辭辛勞地努力，才造就了中國第一本系統(tǒng)提升父母愛的能力、幫助孩子獲得自信和學(xué)習(xí)能力的教育“圣經(jīng)”！

　　課程咨詢

　　主持人：石李燕

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