很多父母都有這樣的體會(huì)：原本乖巧可愛(ài)的孩子一到十五六歲，總愛(ài)和父母對(duì)著干，父母的話也聽(tīng)不進(jìn)去，有什么事都憋著不跟父母說(shuō)，這種情況一持續(xù)就是兩三年。有的孩子表現(xiàn)得明目張膽，有的孩子又表現(xiàn)為極為消沉……
 
為了家庭的幸福和孩子的前途，歐陽(yáng)維建老師（歐爸）總結(jié)了多年的教學(xué)經(jīng)歷和教育知識(shí)得知了孩子逆反背后的真相，主要原因就是孩子缺失了或是被灌輸了錯(cuò)誤的價(jià)值觀。
 
正確的價(jià)值觀就是指引孩子在未知中探索的燈，父母就是孩子的掌燈人。  
今天是第十一屆歐爸•優(yōu)秀父母培訓(xùn)大會(huì)（北京站）的第一天，各個(gè)小組的父母學(xué)員通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、分享成長(zhǎng)案例、動(dòng)能貴人文化練習(xí)等方式，這批父母逐漸放下瑣事和雜念，暫時(shí)不為孩子的動(dòng)態(tài)分心，沉浸在作為父母自身成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)課堂中，專心做到父母好好學(xué)習(xí)。
 
課程主持人海濤老師說(shuō)：“其實(shí)，能做到這樣學(xué)習(xí)的父母，在全國(guó)并不多見(jiàn)。更多的父母可能是通過(guò)看書(shū)、看朋友圈，或者在網(wǎng)上聽(tīng)語(yǔ)音課等快捷方式，進(jìn)行自發(fā)式、碎片化的學(xué)習(xí)，這種系統(tǒng)的、專門(mén)的父母集體課堂，能夠有效調(diào)動(dòng)父母的積極性，學(xué)習(xí)效果明顯。”
 
在父母學(xué)員的歡呼中，迎來(lái)了本期課程的主講人，動(dòng)能教育的首席名師——歐陽(yáng)維建老師（歐爸）。全國(guó)著名的教育活動(dòng)家、演講家，倒過(guò)來(lái)動(dòng)能教育思想和動(dòng)能貴人文化創(chuàng)始人。
 
歐爸說(shuō)：“構(gòu)建動(dòng)能系統(tǒng)的密碼就是為孩子帶去動(dòng)力，提升能力的正確價(jià)值觀。”
 
如果孩子沒(méi)有把正確的價(jià)值觀化成動(dòng)力和能力，他就只是提升了腦袋的能力。沒(méi)有人喜歡花功夫做自己覺(jué)得沒(méi)有價(jià)值和意義的事情。價(jià)值觀決定了孩子今后做人做事，跟人打交道的標(biāo)準(zhǔn)和底線。沒(méi)有價(jià)值觀的孩子大都選擇人云亦云、隨波逐流。孩子在有了價(jià)值觀后，父母就要把它變成孩子人生的一部分，就是人生觀，還要變成跟整個(gè)世界打交道，變成他的世界觀。歐爸的卓越系統(tǒng)，就是在看世界的過(guò)程，把孩子的人生觀轉(zhuǎn)到世界觀。  
歐陽(yáng)維建老師還將演講重點(diǎn)分享在一個(gè)家庭中，父母如何做到有效策劃多方資源，構(gòu)建好家庭動(dòng)能幸福系統(tǒng)。
 
家庭動(dòng)能幸福系統(tǒng)的第一階段的目標(biāo)是要讓愛(ài)回歸家庭，讓家庭成員彼此間的愛(ài)流動(dòng)起來(lái)，互相感受、體驗(yàn)、強(qiáng)化。讓愛(ài)回家，讓孩子心靈有個(gè)家。
 
第二階段目標(biāo)是要增強(qiáng)家庭成員愛(ài)的能力，愛(ài)的真諦要時(shí)刻銘記。歐爸說(shuō)真愛(ài)孩子是讓孩子成為一個(gè)有愛(ài)的自信的自己。
 
第三階段目標(biāo)是要把家庭變成一個(gè)愛(ài)的系統(tǒng)，父母和孩子都能在這個(gè)家庭愛(ài)的能量長(zhǎng)里持續(xù)地感受愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)、享受愛(ài)、生長(zhǎng)愛(ài)、分享愛(ài)。
 
這樣家庭整體愛(ài)的能量就提升了，家庭成為了一個(gè)愛(ài)的生態(tài)系統(tǒng)，家庭真正實(shí)現(xiàn)了愛(ài)的港灣功能，陪伴支持孩子一生的成長(zhǎng)，成為孩子的動(dòng)力源泉。
 
 

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