來源：未知 時間：2017-07-23 11:26 訪問： 次
今年暑假，十位歐爸少年演講家想盡千方百計來到廣州動能城，來到歐爸身邊，跟隨歐爸繼續(xù)修習(xí)，參加【歐爸少年演講家助教班】。
他們都是歐爸精心培養(yǎng)的最優(yōu)秀的少年演講家，他們將通過自己的努力學(xué)習(xí)提升自己,培養(yǎng)自己的精英和領(lǐng)袖品質(zhì)，成為少年演講家的榜樣。成功完成助教班考核，將有機會成為歐爸培訓(xùn)營的少年助教，成為歐爸在培訓(xùn)期間的得力助手，在營地里充分發(fā)揮自身領(lǐng)導(dǎo)才能和精英領(lǐng)袖品質(zhì)，從而激發(fā)自身學(xué)習(xí)動力、樹立目標并產(chǎn)生信仰！
那么在這幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)修練期間，他們又有著怎樣的成長、改變和突破呢？他們能成功完成歐爸少年助教班的考核嗎？他們能幸運地成為歐爸暑假培訓(xùn)營的少年助教嗎？讓我們一起來見證他們的成長吧……
第一幕：晨練篇
一天之際在于晨，美好的一天從早上好開始。在清晨溫暖的陽光照耀之下，伴隨著陣陣清風，十位歐爸少年演講家7點鐘在美麗的動能城內(nèi)參加晨練。
歐爸說：我永遠把今天當最后一天，只要給我三頓飯吃，我一定把精力都放在學(xué)習(xí)和增長智慧上。
十位少年演講家一陣晨跑過后，他們活躍開了身體，舒展開了身心。在班主任楊長春老師的帶領(lǐng)下，一起用讀書姿勢學(xué)習(xí)少年演講家“倒過來”動能教育66條價值觀，學(xué)習(xí)價值觀里做人做事的道理。
他們精神抖擻，積極陽光，充分體現(xiàn)出少年演講家們的活潑與朝氣，他們都是歐爸培養(yǎng)的最優(yōu)秀的少年演講家。
第二幕：學(xué)習(xí)篇
跟歐爸學(xué)習(xí)，一句話：全心全意，做人的同時做事；全力以赴，做事的同時做人，我要做偉人！
十位少年演講家們在聽課中的狀態(tài)是全心全意全力以赴的偉人狀態(tài)，他們聚精會神，調(diào)動自身全部資源認真聽歐爸講課，學(xué)習(xí)歐爸倒過來愛的秘密，學(xué)習(xí)歐爸如何倒過來愛他人、愛自己、愛學(xué)習(xí)、愛演講、愛目標。看得見的是做事，是他們豎起大拇指，用動能錘動能棒給到臺上的歐爸動力，使歐爸的課講的更好；看不見的是做人，是他們對歐爸的熱愛、和對知識的渴求、對自己心中目標的信仰。
看著他們一絲不茍記載著每天的收獲，他們眼神中的認真給到所有人驚嘆。他們認真學(xué)習(xí)歐爸倒過來的理念文化，學(xué)在心里，落實在行為里。他們希望能夠通過助教班考核，成為歐爸的助手，在歐爸暑假培訓(xùn)營里發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力，用自己所學(xué)幫助到更多的少年演講家，成為精英領(lǐng)袖。
第三幕：游戲篇
跟歐爸學(xué)習(xí)，是在游中學(xué)，學(xué)中玩。學(xué)習(xí)不僅僅局限于教室里，生活的每個地方都是課堂。
楊長春老師采用游戲的方式給十位少年演講家們講課，十位少年演講家們在游戲中異常投入，在游戲中更加懂得了如何把歐爸理念運用到行為里。游戲不僅僅是游戲，在游戲中少年演講家們學(xué)到的是團隊之間的配合與如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力。
十位少年演講家們還自行組織了保衛(wèi)雞蛋的游戲。雞蛋代表了少年演講家們的目標，成功保衛(wèi)雞蛋，就是堅持自己的目標，對目標產(chǎn)生信仰?？粗麄儽Ｐl(wèi)雞蛋的身影，臉上洋溢的燦爛的笑容，充分體現(xiàn)出歐爸少年演講家積極、陽光、正面、快樂、自己有信仰并給別人帶來信仰的精英品質(zhì)。
第四幕：舞蹈篇
歐爸說：學(xué)而優(yōu)則唱，唱而優(yōu)則跳。舞蹈是動能教育思想文化特征之一，舞蹈是表達愛的一種方式，通過舞蹈把自己的幸福和愛傳遞給他人，感染他人。
十位少年演講家們認真的學(xué)習(xí)著動能教育的舞蹈，他們認真地練習(xí)著每一個動作，把每一個動作植入心里。
舞蹈也是此次少年助教班考核項目之一，他們都希望能通過歐爸少年演講家助教班的考核，成為歐爸暑假培訓(xùn)營的少年助教。他們心中承載著滿滿的愛，希望在培訓(xùn)營里用舞蹈把自己的幸福和愛傳遞給每一位少年演講家。
第五幕：收獲、感恩篇
歐爸說：總結(jié)才會成長，提煉才能升華。
十位【歐爸少年演講家助教班】的少年助教們通過每天系統(tǒng)的培訓(xùn)，把每天跟隨歐爸學(xué)習(xí)修煉成長的收獲，和每天楊長春老師講解的知識與道理，認真地記載在收獲卡里，收獲卡中的點點滴滴都是他們一路成長的見證。
歐爸說：每個人心中都有我的賬戶，我愛他、讓他喜歡我就是“存款”；我怨他，讓他討厭我就是“取款”；常感恩，幸福生。
通過幾天的學(xué)習(xí)成長，十位少年演講家助教們互相融入，相互認識，他們彼此間就是一家人。他們會給在自己心中存款的兄弟姐妹們寫感恩卡，他們會把其他兄弟姐妹的優(yōu)點寫成感恩卡送給他，營造了一個充滿愛的能量場。這個愛能量場里充滿了感恩與幸福，常感恩，幸福生，他們相互欣賞，彼此喜歡。歐爸說：我不一定喜歡所有人，我一定要欣賞所有人，學(xué)會欣賞，令人喜歡。
第六幕：新聞報道篇
學(xué)進去的是知識，用出來的是能力。通過幾天系統(tǒng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，楊長春老師教會了十位歐爸少年演講家助教如何成為一名優(yōu)秀的少年助教？如何把學(xué)到的理念運用到實際操作當中？
楊長春老師給【歐爸少年演講家助教班】的十位少年演講家們以“見習(xí)助教”的身份融入【第25期歐爸少年演講家學(xué)習(xí)動力營】的營地當中，讓他們到營地里去觀察、去采訪。把動力營少年演講家的成長、改變和突破用新聞報道的方式記錄下來。
十位“見習(xí)助教”們想盡千方百計，他們觀看動力營少年演講家們聽課、他們觀看動力營少年演講家們演講、他們觀看動力營少年演講家們做游戲，他們采訪動力營少年演講家們的跟隨歐爸學(xué)習(xí)的成長與收獲……
山不動，我來動。十位“見習(xí)助教”們積極主動與動力營的少年演講家們溝通、分享和交流。他們或者以小組的方式去采訪報道，或者以個人名義的進行新聞采訪，他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和自己的用心記錄了一張張充滿創(chuàng)意的新聞報道，把觀察到的動力營少年演講家們的成長與突破點點滴滴記錄下來，他們都是歐爸培養(yǎng)的最棒的“少年助教”。
第七幕：演講篇
歐爸說：演講力就是學(xué)習(xí)力，演講力就是影響力，演講力就是領(lǐng)導(dǎo)力，演講力就是品牌力，演講力就是幸福力！演講改變命運，讓演講分享成為一生的快樂習(xí)慣！
歐爸的成功用兩個字來總結(jié)，就是“演講”。作為歐爸少年演講家的孩子，歐爸當然不會錯過給子自己少年演講家孩子們演講分享的機會。
歐爸把助教班的十位少年演講家們帶到動力營的父母大學(xué)課堂進行演講與分享，他們分享跟歐爸一路成長的經(jīng)歷。分享自己從一個從不敢上臺演講的人到現(xiàn)在可以大膽自如地在臺上演講；分享自己從一個不愛學(xué)習(xí)到現(xiàn)在對學(xué)習(xí)和目標充滿信仰；分享自己以前和爸爸媽媽關(guān)系不好到現(xiàn)在能夠倒過來理解心疼自己的爸爸媽媽……
歐爸把助教班的十位少年演講家們帶到動力營的父母大學(xué)課堂進行演講與分享，他們分享跟歐爸一路成長的經(jīng)歷。分享自己從一個從不敢上臺演講的人到現(xiàn)在可以大膽自如地在臺上演講；分享自己從一個不愛學(xué)習(xí)到現(xiàn)在對學(xué)習(xí)和目標充滿信仰；分享自己以前和爸爸媽媽關(guān)系不好到現(xiàn)在能夠倒過來理解心疼自己的爸爸媽媽……
十位歐爸少年演講家助教們跟隨歐爸學(xué)習(xí)，不斷地成長、改變和突破著。相信他們一定能成為歐爸優(yōu)秀的少年助教，成為歐爸暑假培訓(xùn)營的得力助手，成為精英領(lǐng)袖。
