最近很喜歡看鳳凰視頻特別策劃節(jié)目《說給孩子》這個節(jié)目。從這個節(jié)目當中，看到很多名人及教育者對于孩子教育的心得。從賴聲川、朱清時、施明德、鞠萍、于丹這些人對于教育孩子方面的心得，相信值得很多家長學(xué)習。

　　對于于丹說她的教育原則，不以君子為標準要求，只要做一個好公民。 這個教育理念是很值得肯定的。對于于丹而言，我們都知道她是一個文化學(xué)者，致力于中國古典文化的普和傳播。但是她更是一位母親，在對于《說給孩子》這個節(jié)目當中，我們看到于丹另一面。她最想給女兒的是是人生最質(zhì)樸的感悟。于丹說對于她的女兒就喜歡： “我不會太關(guān)注你有幾個90分，如果你對于這個世界的常識，包括你自己生活的方方面面指標都能夠達到60分以上，那我想你已經(jīng)會是一個好公民，你能夠?qū)ψ约贺撠煛?rdquo;

　　是的，對于家庭教育當中而言，父母給孩子的教育，先要給孩子一個良好的教育環(huán)境，先要給孩子常識方面的教育。如果家長忽略了孩子各個方面的平衡教育的話，就產(chǎn)生木桶效應(yīng)，那么這樣對于孩子而言，是不夠好的。倒過來動能教育理念里面在孩子教育而言，我們給孩子教育的話，應(yīng)該在孩子的成長過程當中，每一個階段都給給孩子相應(yīng)的教育。對于孩子上幼兒園就學(xué)到的東西，如守秩序、懂規(guī)矩等等。對于小學(xué)而言，就給 給孩子學(xué)習到更多的生字數(shù)學(xué)等等，而不是要求孩子孩子做到盡善盡美，而希望其方方面面都在常識之上。

　　于丹認為，教育孩子學(xué)會自己判斷“偽命題”非常重要。“我們習慣于以自己的經(jīng)驗去判斷一些似是而非的事情，常常是被自己的‘以為’害了。我們更容易被害的，是眾人的‘以為’。如果用自己的心好好去考評一下，你會發(fā)現(xiàn)長大以后，人的煩惱、恐懼、惶惑，有好多都是并不存在的偽命題，或者是即使存在，也沒有你想象的那么夸張。”

　　愛通天下教育對于于丹的觀點，十分贊同的，作為父母的我們，先要給孩子一個常識方面的教育，“90分是人生命里的錦上添花，但60分是人生命里的雪中送炭。”這個觀點是值得我們動能教育專員學(xué)習的。我們期待更多于丹教育孩子方面的知識，讓我們學(xué)習得更多。

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