一歲前的丁丁肥嘟嘟的，見(jiàn)人就笑，很討人喜愛(ài)。滿以為他會(huì)是個(gè)活潑開朗的孩子，沒(méi)想到到了兩歲，丁丁卻越來(lái)越沉靜，總是喜歡躲在爸媽和爺爺奶奶身邊，不愿參加同齡小朋友的游戲，對(duì)人家給他的新鮮玩具也不敢伸手去拿。“就是膽子太小!”丁丁爸媽言語(yǔ)中常常透著無(wú)奈。但是為什么會(huì)這樣，丁丁的父母都找不到原因。后來(lái)通過(guò)咨詢名師課博會(huì)教育專家才了解其中原因。
孩子為什么會(huì)不合群呢?不少父母都會(huì)認(rèn)為是孩子的問(wèn)題，其實(shí)孩子不合群最需要反思的就是自己的父母，名師課博會(huì)家庭教育專家給一些提議。
其實(shí)孩子膽小、不合群往往是父母引導(dǎo)不善造成的，應(yīng)該自我反思和糾正。
一兩歲是孩子學(xué)習(xí)和模擬的重要時(shí)期，父母應(yīng)該多鼓勵(lì)他們?nèi)L試，而不是禁止、阻撓。有的家長(zhǎng)為了讓孩子不要亂跑，就會(huì)編一個(gè)被壞人帶走或被可怕動(dòng)物吃掉的故事，結(jié)果老令孩子睡覺(jué)做噩夢(mèng)，害怕外出，以致變得離群、孤單，對(duì)其心理發(fā)育造成不利影響。
那么怎么才讓孩子變得膽大、合群呢?
要鍛煉孩子的膽量，首先要在安全的范圍內(nèi)適當(dāng)滿足他們的好奇心。還要注意親身示范。例如沒(méi)跳過(guò)呼啦圈的孩子肯定很緊張，即使看人家跳得高興，自己也不敢嘗試。若是家長(zhǎng)先跳給孩子看，再把孩子帶上一起跳，在這個(gè)過(guò)程中教導(dǎo)他、幫助他，孩子很快就能學(xué)會(huì)并喜歡上這樣的游戲。
父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的社交能力。在對(duì)孩子早期教育中，父母應(yīng)當(dāng)讓他們盡早融入社會(huì)。那就要父母有技巧讓孩子融入伙伴當(dāng)中，父母就讓等待、觀察，看到哪個(gè)小朋友的面孔很友善，讓孩子加入這些團(tuán)隊(duì)這是有利于孩子社交能力的提高。孩子們通過(guò)一起玩游戲，慢慢熟悉之后，再了解彼此叫什么。社交技能比較強(qiáng)的孩子，自然知道如何順暢地加入到伙伴當(dāng)中。
