隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們經(jīng)濟(jì)條件的改善，還要不要發(fā)揚(yáng)這種美德?答案是肯定的，因?yàn)槿松缆肥乔鄣?，每?shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，都需要努力奮斗，要奮斗 就需要有一種勇于吃苦的精神，不僅成年人需要這種精神，孩子更需要。

　　但是中國現(xiàn)在越來越多獨(dú)生子女，也是父母的掌上明珠。很多父母對孩子過分溺愛。愛通天下教育小編告誡各位，父母都是愛孩子的，但是為了孩子的將來更有競爭力，有時(shí)也應(yīng)該狠下心來，讓孩子適當(dāng)?shù)爻孕┛?，這樣對他們的成長非常有益處。

　　加拿大為了培養(yǎng)孩子在未來社會(huì)中生存的本領(lǐng)，人們從很早就開始訓(xùn)練孩子獨(dú)立生活的能力。在加拿大有一個(gè)記者家中，兩個(gè)上小學(xué)的孩子每天早上要去結(jié)各家各戶送報(bào)紙，并且父母以他們的鍛煉能力為自豪。

　　許多日本學(xué)生在課余時(shí)間，都要去外邊參加勞動(dòng)掙錢，大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，在養(yǎng)老院照顧老人，做家庭教師等來掙自己的學(xué)費(fèi)。

　　美國家長從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值。美國青少年從小的時(shí)候開始，不管其家里多富有，男孩子12歲以后就會(huì)給鄰居或自己的父母在家里剪草、送報(bào)賺些零用錢，女孩子則做小保姆去賺錢。

　　這些外國父母教育孩子，讓孩子吃苦的是值得我們借鑒的。當(dāng)然對孩子的吃苦 教育也要講究方式方法，吃苦是一種心理承受力。人在艱苦的環(huán)境中，戰(zhàn)勝的不是環(huán)境，而是自己。“逼”著孩子去吃苦，孩子自己不樂意，忍耐力就會(huì)降到最低 點(diǎn);加上他們心里明白，父母逼他們?nèi)コ钥啵歉改笇ψ约浩綍r(shí)怕苦的一種懲罰，于是更加強(qiáng)化了“負(fù)意識(shí)”。所以，在這方面，父母應(yīng)該尊重孩子的意愿而不是強(qiáng) 迫命令，要發(fā)揮自身的榜樣作用而不是“光說不練”，最重要的是持之以恒。

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