少年演講家學習動力營，通過給孩子理清相關(guān)的學習目標，提升學習興趣，找到學習動力，創(chuàng)造提高孩子成績。學習動力營就是為了協(xié)助孩子自我發(fā)覺自己的問題，讓心態(tài)調(diào)整得更好，讓孩子漸漸敞開心扉，建立信心。愿意學習，找到學習的信仰，自主制定學習方案。

　　少年演講家學習動力營與父母大學同期開課，讓孩子和家長共同進步，共同加油學習問題不是孩子一個人的問題，而是整個家庭的問題。學習動力營課程特別安排學生、家長獨立的課程，在釋放彼此給予的壓力狀態(tài)后，能夠敞開心扉，自我察覺，從而產(chǎn)生積極改變。

　　創(chuàng)造輕松愉快氛圍，協(xié)助孩子開放心胸， 說出自我的困惑和想法，讓參與的孩子看到自我的盲點，察覺自我，態(tài)度上產(chǎn)生轉(zhuǎn)變。澄清學習動機，提升學習意愿，掌握科學的學習方法，提高學習效能。思考如何更好的規(guī)劃學習時間和資源，讓自我努力得到能夠最終展現(xiàn)在成績的提高上。

　　思考讓父母和同學都成為你學習團隊中的一員，共同推動學習成績的提高。換位思考，引發(fā)家長思考如何及時與子女建立有效的雙向溝通，就學習問題和目標達成共識。如何將好的經(jīng)驗和建議傳遞給子女，協(xié)助子女渡過學習上的難關(guān)，當孩子愿意自主自發(fā)學習時，家長如何給予鼓勵和回饋,成為孩子學習的導(dǎo)師。

　　學習動力營體驗訓(xùn)練活動，擅長調(diào)動活動現(xiàn)場氣氛、刺激參與者的熱情，引導(dǎo)參與者通過自我省思找出問題，引發(fā)參與者心態(tài)、觀念、行為的正向改變。這是值得孩子和父母都參加的一個良好課程。孩子參加少年演講家學習動力營，父母也參加父母大學的課程學習，父母和孩子齊上陣 ，讓孩子學習成績與學習動能齊飛。正如歐爸説的：“少年演講家“五千動能品質(zhì)”：說盡千言萬語，想盡千方百計，走遍千山萬水，吃盡千辛萬苦，服務(wù)千家萬戶。

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