愛(ài)通天下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)歐陽(yáng)維建老師認(rèn)為，家庭教育是一切教育的根源，只有家庭教育做好了，孩子在學(xué)校的教育和社會(huì)的教育才會(huì)變得更加可行。所以家長(zhǎng)要正確面對(duì)孩子教育的問(wèn)題，盡量避免出現(xiàn)教育方面的錯(cuò)誤。
一。將孩子作為比較的對(duì)象，有些家長(zhǎng)就喜歡在孩子面前說(shuō)，你看誰(shuí)的孩子多用功，成績(jī)多好，人家又得什么獎(jiǎng)。。。。。。。其實(shí)這種情況要不得，而且常當(dāng)面這很多人面前說(shuō)，都會(huì)給孩子造成心理的不滿與痛苦。這種比較和競(jìng)爭(zhēng)的心理，也會(huì)讓孩子充滿嫉妒，讓孩子產(chǎn)生一些不良想法，比如，想辦法要把他拉下來(lái)，就會(huì)搞些小動(dòng)作。所以父母不該將這種教育方式放到孩子身上，這對(duì)孩子沒(méi)有什么好處，也不能改變?nèi)思液⒆佣喑晒Φ氖聦?shí)。
二、把孩子成績(jī)當(dāng)成一切，現(xiàn)在很多 父母認(rèn)為，孩子成績(jī)就代表一切，而給孩子定下兩個(gè)人生目標(biāo)，一是高考，二是留學(xué)。目標(biāo)訂清楚了，父母剩下的工作，就是用一切威逼利誘、苦苦哀求，來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。要知道，在學(xué)校的成績(jī)并不代表一切，而孩子的全面能力、活力、毅力、性格，才是影響他一生的重要因素。
三、認(rèn)為孩子不需要做家務(wù)，父母因?yàn)楹⒆舆€小不需要讓他做家務(wù)，連自己的床都不用整理，更不必說(shuō)要孩子進(jìn)廚房煮飯。很多父母認(rèn)為，孩子在學(xué)習(xí)期間不用做家務(wù)來(lái)影響到孩子。但是有相關(guān)社會(huì)調(diào)查，在家常做家務(wù)事的孩子將來(lái)生活比較幸福?？赡苁且?yàn)樘幚硎虑榈哪芰Ρ容^強(qiáng)，所以長(zhǎng)大以后比較不容易有挫折，或者比較能面對(duì)挫折。家長(zhǎng)不要一切包攬，讓孩子適當(dāng)分擔(dān)一些輕松的家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)于提高他的責(zé)任心會(huì)更有幫助。
四、認(rèn)為孩子沒(méi)有隱私，不尊重孩子隱私。很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子是我生出來(lái)的 ，子女都是我的，就不不尊重孩子，特別在孩子青春期的時(shí)候，認(rèn)為孩子早戀了，但是又不肯孩子交流，就隨意翻看孩子的日記或者其他的通訊記錄等。其實(shí)父母應(yīng)該尊重孩子，父母進(jìn)入子女房間應(yīng)該先敲門(mén);移動(dòng)或用孩子的東西應(yīng)該得到他的允許;任何牽涉到子女的決定應(yīng)該先和子女商談;不要隨意翻看子女的日記或隱私。應(yīng)該尊重孩子的所有權(quán)利，把他當(dāng)一個(gè)成人一樣尊重。
