每個(gè)人心中都有我的賬戶，我愛他、讓他喜歡我就是“存款”，我怨他、讓他討厭我就是“取款”。每個(gè)父母都是愛自己孩子的，這個(gè)毋庸置疑，但怎么在孩子心里“存款”是每個(gè)做父母的最關(guān)注的問題。
歐爸（歐陽維建老師）“倒過來”愛的六大具體行為方法告訴您：怎樣做才能在孩子心里“存款”，而不是“取款”？
（1）“零距離”接觸：
常說，人與人之間最近的距離是在擁抱的時(shí)候，即可總結(jié)為“心與心之間的對(duì)話”。父母常親親孩子的額頭，摸摸孩子的肩膀，握握孩子的手，時(shí)常抱抱孩子，通過接觸來傳遞父母與子女的親情，傳達(dá)給孩子愛和力量。
（2）聽“心”：
別人怎么對(duì)待我，是我告訴別人的。平時(shí)，父母不要總是讓孩子聽，“倒過來”，傾聽一下孩子的心聲，走進(jìn)孩子的心靈世界。在傾聽孩子講話時(shí)，一定要精力集中、態(tài)度和藹。聽聽孩子心中的想法，也可檢驗(yàn)父母給予孩子的愛接收到了多少，父母即可調(diào)整自己愛孩子的方式。
（3）做“孩子王”：
歐爸說：愛要“倒過來”，就是要讓自己心中裝著孩子，自己變成“孩子王”，做孩子的精神領(lǐng)袖！愛孩子的最高境界是要與孩子們成為愛的精神共同體！
每個(gè)父母都會(huì)有一段玩耍的童年，讓自己變成“孩子王”，同孩子交朋友，玩游戲是建立親子關(guān)系最好不過的方式了。并且笨拙的孩子在游戲中找樂，聰明的孩子在游戲中求知，杰出的孩子在游戲中增智。游戲可以增進(jìn)父母與孩子的情感，提高孩子的生活興趣，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)。需要注意的是父母帶孩子進(jìn)行的游戲是健康的、積極的、有趣味的。
（4）寫“收獲卡”：
山不動(dòng)，我來動(dòng)；說不通，寫得通。學(xué)習(xí)無處不在，讓孩子口袋時(shí)刻都裝著一張“收獲卡”。當(dāng)孩子遇到新事物或遇事有啟發(fā)感悟的時(shí)候，立刻寫到收獲卡上，這樣就會(huì)提高孩子的觀察能力和總結(jié)能力，同時(shí)也積累了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。
（5）常豎“大拇指”：
鼓勵(lì)能使人永遠(yuǎn)充滿自信，當(dāng)孩子做的好的時(shí)候，豎起“大拇指”，給予孩子肯定。好孩子是信出來的，當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候，父母要有耐心與恒心，立刻豎起“大拇指”，給予孩子支持，堅(jiān)信孩子可以克服，這樣就激發(fā)了孩子的生活、學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的自信心，不斷促進(jìn)孩子發(fā)展。
（6）寫“賞識(shí)卡”：
學(xué)會(huì)欣賞，令人喜歡！孩子的身上總會(huì)有他獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，作為父母要注意發(fā)現(xiàn)孩子生活、學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，抓住最佳時(shí)機(jī)進(jìn)行贊美。在贊美的過程中，可以通過給孩子寫賞識(shí)卡，給予孩子動(dòng)力。特別注意的是表揚(yáng)孩子的時(shí)候，要具體到事情，讓孩子有存在感，懂得做事背后的意義。正如歐爸所說：做事重要，懂得做事背后做人的意義更重要。
一個(gè)優(yōu)秀父母必須善于挖掘自身潛能和善于利用身邊各種資源，做家庭愛的能量場(chǎng)的構(gòu)建者，做孩子愛的能量的增加者。身體是每個(gè)人最獨(dú)特而廉價(jià)，但也是最重要和最有效的資源。身體資源包括許多方面，如語施（溫和的話語）、臉施（微笑）、眼施（關(guān)愛鼓勵(lì)的眼神）、手施（大拇指）、身施（擁抱）、耳施（認(rèn)真傾聽）等等，都會(huì)傳遞出正面能量。下面來感受一下身體的具體行為帶給您愛的能量：
愛的行為好奇妙，我們一起來探討
要想家人在身邊，愛的行為記心間
愛的行為有哪些，我來給你倒一倒
嘴的功勞可不小，贊一贊、夸一夸，
在他心中安個(gè)家
陪一陪、抱一抱，對(duì)他來說最重要
鞠一鞠、跳一跳，男女老少都需要
鼓一鼓、翹一翹，家人情誼就來到
親一親、笑一笑，兄弟姐妹開懷抱
點(diǎn)一點(diǎn)、聊一聊，愛的行為有訣竅、有訣竅
——摘自《歐爸“倒過來”動(dòng)能教育文化特征六（愛的行為呦呦歌）》
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