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教育資訊 - 家庭教育
不要把教育全部交給老師
不要把教育全部交給老師
時(shí)間:2013-09-09 訪問(wèn)量:95
愛(ài)通天下教育湘軍對(duì)此新聞分析道:“可能很多父母面對(duì)這種情況,想到的都會(huì)是孩子作業(yè)少了,空閑時(shí)間多了,不多報(bào)點(diǎn)班,孩子掉隊(duì)了...
用欣賞和賞識(shí)獲得孩子的喜歡
用欣賞和賞識(shí)獲得孩子的喜歡
時(shí)間:2013-09-06 訪問(wèn)量:182
“孩子喜歡那些喜歡他的父母,因?yàn)楦改傅倪@種欣賞和認(rèn)可,讓孩子體驗(yàn)到了愉快的情緒,感到了自己存在充滿(mǎn)價(jià)值,得到了‘受人尊重’...
父母如何教育孩子:走進(jìn)孩子心靈
父母如何教育孩子:走進(jìn)孩子心靈
時(shí)間:2013-09-05 訪問(wèn)量:87
如果父母在教育孩子的過(guò)程中,能夠做到像歐陽(yáng)維建老師在《愛(ài)能贏·合格父母考級(jí)專(zhuān)用教材》中講到的:“透過(guò)孩子的種種行為和表面現(xiàn)象...
父母教育孩子,首先要真正認(rèn)識(shí)自己
父母教育孩子,首先要真正認(rèn)識(shí)自己
時(shí)間:2013-09-04 訪問(wèn)量:183
就像歐陽(yáng)維建老師在《愛(ài)能贏·合格父母考級(jí)專(zhuān)用教材》中講到的:“萬(wàn)物改變,從我開(kāi)始,改變了我自己,就改變了全世界?!敝挥懈淖兞?..
“倒過(guò)來(lái)”動(dòng)能父母如何教育孩子:請(qǐng)勿“揠苗助長(zhǎng)”
“倒過(guò)來(lái)”動(dòng)能父母如何教育孩子:請(qǐng)勿“揠苗助長(zhǎng)”
時(shí)間:2013-09-03 訪問(wèn)量:207
就像歐陽(yáng)維建老師講到的:“人們?cè)陴B(yǎng)花、養(yǎng)寵物的時(shí)候,都會(huì)去了解它們的習(xí)性,父母如果不了解孩子的天性,不研究孩子的潛能,不知...
做讓孩子喜歡的父母
做讓孩子喜歡的父母
時(shí)間:2013-09-03 訪問(wèn)量:123
倒過(guò)來(lái)動(dòng)能父母如何教育孩子:做讓孩子喜歡的父母 培根說(shuō):欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四??萁?,叢...
“倒過(guò)來(lái)”動(dòng)能父母如何教育孩子:學(xué)會(huì)幫助孩子整合身邊的資源
“倒過(guò)來(lái)”動(dòng)能父母如何教育孩子:學(xué)會(huì)幫助孩子整合身邊的資源
時(shí)間:2013-08-30 訪問(wèn)量:211
父母在日常生活中,許多東西都是可以作為資源為孩子加力的。大到整個(gè)社區(qū)、街道,小到家里的任何一件物品。即使是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是垃...
“倒過(guò)來(lái)”動(dòng)能父母如何教育孩子:學(xué)會(huì)利用資源,疊加能量,為孩子打造能量場(chǎng)
“倒過(guò)來(lái)”動(dòng)能父母如何教育孩子:學(xué)會(huì)利用資源,疊加能量,為孩子打造能量場(chǎng)
時(shí)間:2013-08-28 訪問(wèn)量:192
就像故事中的院長(zhǎng),他通過(guò)整合石頭、菜市場(chǎng)、黃金市場(chǎng)、寶石市場(chǎng)的資源,運(yùn)用自己的策劃包裝和整合推介能力,為石頭的增值不斷地疊...
潘春玲老師講解:“如何讓孩子更有競(jìng)爭(zhēng)力?”
潘春玲老師講解:“如何讓孩子更有競(jìng)爭(zhēng)力?”
時(shí)間:2013-08-27 訪問(wèn)量:144
中國(guó)名師課博會(huì)知名中小學(xué)生潛能激勵(lì)專(zhuān)家、家庭教育專(zhuān)家潘春玲老師出現(xiàn)在高明更合中學(xué)講臺(tái)上,作了一場(chǎng)主題為“讓孩子更有競(jìng)爭(zhēng)力”...
如何正確表?yè)P(yáng)孩子的訣竅和方法
如何正確表?yè)P(yáng)孩子的訣竅和方法
時(shí)間:2013-08-14 訪問(wèn)量:152
你真棒干得好真是個(gè)小天才這樣的夸獎(jiǎng)話(huà),還被你常掛在嘴邊?你out 了!趕快來(lái)學(xué)習(xí)一下表?yè)P(yáng)孩子的更好方法吧! 一、更具體的表?yè)P(yáng) 仔細(xì)...
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