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家長(zhǎng)和老師友好關(guān)系是家庭教育的重要工作

來(lái)源:未知 時(shí)間:2013-07-17 10:44 訪問(wèn): 次

  愛(ài)通天下教育集團(tuán) 倒過(guò)來(lái)動(dòng)能教育創(chuàng)始人 歐陽(yáng)維建老師曾說(shuō)過(guò),和老師交流、溝通,隨時(shí)隨地了解孩子在校的情況,讓家庭教育和學(xué)校教育合拍,形成合力是父母親對(duì)待子女教育的重要工作之一。#本文內(nèi)容來(lái)自名師課博會(huì)

家庭教育

  身為一名父親,我非常推崇歐陽(yáng)維建老師的觀點(diǎn)。

  我是從骨子里尊師重教的家長(zhǎng)。 在我兩個(gè)孩子上過(guò)的幾所學(xué)校里,我是往學(xué)校跑得最勤、和老師接觸最多的家長(zhǎng)。從學(xué)前班到高中,教過(guò)我孩子的數(shù)十位老師,我都拜訪過(guò),有的老師曾多次拜訪。 我心里非常清楚:老師身上寄托著孩子的未來(lái),尊重老師就是尊重孩子的未來(lái)。我認(rèn)為,在尊師重教方面,怎么做都不算過(guò)分。

  做出陪讀決定后,我情愿交較高的房租,在學(xué)校隔壁租房子,一來(lái)孩子方便,二來(lái)也方便和老師溝通。那段時(shí)間,我?guī)缀跆焯焱鶎W(xué)校跑,把和老師溝通當(dāng)成了一項(xiàng)“工作”來(lái)做。

  有人可能會(huì)擔(dān)憂(yōu),往學(xué)校跑那么勤,那么頻繁地和老師交流,老師不煩嗎?再者,經(jīng)常和老師交流,哪有那么多話(huà)題呢?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我也總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)了。

  第一,尊師重道。

  老師數(shù)年如一日耕耘在三尺講臺(tái),用畢生心血澆灌孩子們的心靈,這是最崇高、最神圣的事業(yè)。老師的工作既辛 苦、又單調(diào),老師的奉獻(xiàn)精神,應(yīng)該受到全社會(huì)尊重。我特別尊重各位老師,也十分信任每一位老師。重點(diǎn)中學(xué)的老師,有省、市勞模,有省、市優(yōu)秀教師,有特高 級(jí)老師,他們都取得過(guò)一定成就,都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他們是不可多得的優(yōu)質(zhì)教育資源。我把每位老師當(dāng)做了自己人生的老師、孩子生命中的貴人。因此,我對(duì)老 師的尊重特別真誠(chéng),甚至懷有幾分虔誠(chéng)。有句話(huà)叫“心誠(chéng)則靈”,由于我從骨子里尊重老師,老師們也都樂(lè)意和我交流。A老師在上課,B老師可能是自習(xí)課;C老 師沒(méi)空,D老師可能不太忙。班上六位老師,加上政教主任、年級(jí)組長(zhǎng),以及我認(rèn)識(shí)的其他老師,每次到學(xué)校,都能找到交流對(duì)象。

  第二,贊美、肯定老師的付出。

  我把大量心思用在了尊師重教上,于是練就了一套基本功——贊美老師。那些肯定、贊美的話(huà),我總是掛在嘴上,比如:“老師,您工作那么忙,還為孩子操那么多心,作為家長(zhǎng),我真不知道怎么感激您!”“老師,孩子出現(xiàn)那么嚴(yán)重的問(wèn)題,您始終沒(méi)有放棄。您是在積德行善,功德無(wú)量啊!”“老師,我兒子說(shuō), 他最佩服的老師是您。您在孩子身上傾注那么多心血,真讓人感動(dòng)!”“老師,能贏得那么多孩子的尊重,足以顯示您的人格魅力。孩子在您班上,真是他的福氣 呀!”

  人都是需要肯定和贊美的,老師也一樣,辛勤的付出得到了贊賞,自然會(huì)更樂(lè)意和家長(zhǎng)溝通。況且,我的這些贊美都是實(shí)事求是、發(fā)自?xún)?nèi)心的,很容易被老師接受。 #本文內(nèi)容來(lái)自名師課博會(huì)

  第三,虛心向老師學(xué)習(xí)。

  我口袋里時(shí)常裝著筆記本,和老師交流的關(guān)鍵內(nèi)容,我都會(huì)隨時(shí)記下來(lái)。

  一來(lái)是對(duì)老師尊重,二來(lái)能加深記憶。

  “老師,您的那些教育思想格外好,其中的幾句話(huà)特別耐人尋味。尤其是‘不要把孩子盯得太緊,要給孩子一定成長(zhǎng)空間;遠(yuǎn)離功利是大智慧;無(wú)為而治是高境界’對(duì)我啟發(fā)很大,我有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。根據(jù)您講的觀點(diǎn),我寫(xiě)了篇心得,您能給我指點(diǎn)一下嗎?”

  “老師,前幾天和您交流,讓我受益匪淺,您講的影響學(xué)生求知的幾個(gè)要素,我感覺(jué)非常好。由于我記憶力差,記得不詳細(xì),您能再給我講一遍嗎?”這位老師得到認(rèn)可,繪聲繪色地講起來(lái),比上次發(fā)揮得更好,講得既生動(dòng)又具體,我非常認(rèn)真地做了筆記。 #本文內(nèi)容來(lái)自名師課博會(huì)

  “老師,您的教育實(shí)踐讓我大開(kāi)眼界、心悅誠(chéng)服,您在孩子們身上傾注那么多心血,令我非常感動(dòng),特別是您對(duì)經(jīng)常找老師提問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、 鼓勵(lì)孩子勤學(xué)多問(wèn)的方法,是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的真經(jīng),難怪你們班的學(xué)生學(xué)習(xí)都那么好!”這位老師受到了鼓舞,及時(shí)找我兒子談了話(huà),兒子也開(kāi)始向老師提問(wèn)題了。 #本文內(nèi)容來(lái)自名師課博會(huì)

  “老師,過(guò)去我不懂教育,給孩子幫了倒忙,給老師添了不少麻煩,拉了班上的后腿,我向老師表示歉意?,F(xiàn)在我意識(shí)到了家庭教育的重要性,我在努力探索家庭教育的規(guī)律,但由于我底子薄、悟性也差,希望您多幫我。” 

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