歐爸（歐陽(yáng)維建老師）講：愛要“倒過來”，就是要隨時(shí)隨地在孩子心中增加愛的能量，提升自己愛孩子的能力！每個(gè)孩子心中都有我的賬戶，我贊賞他、讓他喜歡我，就是“存款”，就是增加孩子心中愛的能量！我抱怨他、讓他討厭我，就是“取款”，就是透支孩子心中愛的能量！
 
孩子在學(xué)習(xí)生活中總會(huì)有勝敗輸贏，“倒過來”愛孩子是一門藝術(shù)。因?yàn)楹⒆颖旧聿痪邆渥晕以u(píng)價(jià)能力，大多數(shù)是靠他人對(duì)自己的態(tài)度來進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)。
 
一位媽媽跟兒子玩游戲，用左右手拍球30次。兒子動(dòng)作欠協(xié)調(diào)，拍了20多次，球滾掉了，小男孩兩眼直望著媽媽，急得眼淚也淌了出來。怎樣給兒子打分呢？打“×”？標(biāo)志著失敗，若打“☆”，又不符合事實(shí)，失去了游戲的真實(shí)與趣味。能否打出一個(gè)既不是失敗又不是成功，讓兒子又樂于接受的記號(hào)呢？媽媽在兒子耳邊悄悄地說：“你拍得很好，只差幾個(gè)球，離‘☆’只缺一條邊。”兒子破涕為笑，告訴媽媽自己可以做得更好！
 
媽媽用這種方式在孩子心中播種愛的能量，增加孩子心中存款金額。“倒過來”愛，孩子就會(huì)有動(dòng)力的去學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽，愛媽媽。
 
媽媽給兒子缺條邊的“☆”雖然也表示不成功，但不是結(jié)果，僅是一個(gè)過程，離成功僅是一步之差，卻給孩子帶來了希望，增強(qiáng)了成功的欲望。“倒過來”，兒子在以后的活動(dòng)中充滿自信，第二次拍球終于成功，媽媽不僅給他打了一個(gè)“☆”，還在第一個(gè)缺條邊的“☆”上添了一條邊，兒子因?yàn)椴慌率艽欤匀焕^續(xù)努力。找到了前進(jìn)的目標(biāo)，向成功邁進(jìn)！
 
歐爸說：寧做有信仰的烏龜，也不做沒信仰的兔子；學(xué)習(xí)的目標(biāo)不是要孩子考100分，而是在過程中培養(yǎng)孩子考100分的信仰。
 
當(dāng)孩子為“失敗”而難過時(shí)，父母應(yīng)“倒過來”讓孩子明白，失敗、錯(cuò)誤沒什么大不了的，人人都可能碰到，勇敢、聰明的人會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。允許孩子失敗，也是對(duì)孩子能夠成功的一種信任。關(guān)鍵的是，過程中是要培養(yǎng)孩子對(duì)目標(biāo)的信仰，信仰是愛的最高境界，只有信仰才能改變世界。
 
要想雙手擁有，愛在心中停留；心中有愛，人才厲害，愛通天下！
 

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