“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”這說(shuō)明這個(gè)世界上每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，當(dāng)然也有自己的獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。因此每個(gè)人都應(yīng)該在生活中，學(xué)習(xí)中，工作正確對(duì)待它們。優(yōu)缺點(diǎn)在孩子和成人之間都是存在的。每個(gè)人都是帶著一定的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)走過(guò)自己的一生。

　　因此父母應(yīng)該明白自己都是優(yōu)缺點(diǎn)的結(jié)合體，孩子存在有優(yōu)缺點(diǎn)也是很正常的。但是父母要讓孩子們看到自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要讓他們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，更多是幫助孩子改掉一些缺點(diǎn)。

　　曾經(jīng)在心理學(xué)上有過(guò)相關(guān)調(diào)查，在肯定和激勵(lì)的環(huán)境中，孩子們會(huì)變得更加自信，更容易取得進(jìn)步。 孩子們當(dāng)然更愿意父母看到自己的優(yōu)點(diǎn)，得到肯定，聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，同時(shí)忽視自己的缺點(diǎn)。讓自己獲得更多的自信，這就是賞識(shí)教育重要性。有很多的家長(zhǎng)非常重視這一點(diǎn)，他們會(huì)采取各種措施來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，無(wú)論是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)還是精神獎(jiǎng)勵(lì)，都會(huì)讓孩子獲得喜悅的感受。但也有些家長(zhǎng)過(guò)于注重孩子的缺點(diǎn)，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)。孩子一露出缺點(diǎn)就批評(píng)責(zé)罵，這樣一來(lái)，孩子們心中本來(lái)可以長(zhǎng)成優(yōu)點(diǎn)的種子，就在家長(zhǎng)的冷遇下如同遭遇了冰雹和風(fēng)霜的打擊，從而變得枯萎或者死亡。

　　愛(ài)通天下教育專員認(rèn)為，對(duì)于過(guò)分鼓勵(lì)孩子優(yōu)點(diǎn)，過(guò)分關(guān)注孩子優(yōu)點(diǎn)對(duì)孩子的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)，是不對(duì)的。同樣的，對(duì)于過(guò)分有的家長(zhǎng)過(guò)于注重孩子的缺點(diǎn)，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)。這種也是要不得的。父母進(jìn)行家庭教育也要客觀，看到孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。　鼓勵(lì)和肯定并不是教育的全部，過(guò)分訓(xùn)斥來(lái)進(jìn)行教育　，批評(píng)責(zé)罵也不利于孩子成長(zhǎng)。

　　愛(ài)通天下教育機(jī)構(gòu)推出的父母大學(xué)課程中，就會(huì)告訴各位家長(zhǎng)如何正確對(duì)待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，調(diào)整父母自身教育觀念。在此愛(ài)通天下網(wǎng)的小編總結(jié)：每一個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們所擔(dān)心的不是考慮孩子有多少的缺點(diǎn)，而是學(xué)會(huì)如何讓孩子去改正缺點(diǎn)，處于青春期的孩子，由于他們的反思意識(shí)和控制能力都很差，因此特別容易受到暗示或者興趣的支配。在孩子自我意識(shí)不斷進(jìn)行強(qiáng)化的過(guò)程中，家長(zhǎng)要注意隨時(shí)都認(rèn)真觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，給他們良性的暗示和正面的刺激。這樣，孩子的優(yōu)點(diǎn)將會(huì)被繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)然父母也要知道，孩子們的可塑性非常強(qiáng)，他們?cè)跐撘庾R(shí)里都具有很強(qiáng)的自尊心。當(dāng)他們的某個(gè)小缺點(diǎn)反復(fù)出現(xiàn)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要考慮用正面的鼓勵(lì)方式，不動(dòng)聲色地幫孩子進(jìn)行克服，而不能采取簡(jiǎn)單粗暴的辦法，反復(fù)地進(jìn)行批評(píng)。

　　家長(zhǎng)要真心誠(chéng)意地幫助孩子，堅(jiān)持讓孩子自己管理自己，從孩子的表現(xiàn)中找出值得肯定的地方，給予真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)。