美國心理學(xué)家麥赫拉比安在他的經(jīng)典研究中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)面對面溝通時，身體語言所傳達(dá)的信息的影響力最大(55%)，語氣語調(diào)次之(38%)，措詞的影響力最小(7%)。有些人講演時會怯場，這從他們一上場的身體語言當(dāng)中就可反映出來。

　　一個成功的商業(yè)演講需要良好的策劃，優(yōu)秀的呈現(xiàn)和收效來自各個環(huán)節(jié)精心的策劃和準(zhǔn)備。理性判斷聽眾最需要什么，和你能夠且最想傳達(dá)到的目標(biāo)是什么，找出交集。演講活動的結(jié)構(gòu)和邏輯是重點，再關(guān)注和準(zhǔn)備每一個細(xì)節(jié)。協(xié)調(diào)好團(tuán)隊密切AB角配合，目標(biāo)是盡量以豐富、動人的組合呈現(xiàn)方式，抓住聽眾的“心”，提高滿意度和成交率。做好常見意外情況的預(yù)案。

　　商務(wù)演講能力，對職場人士的成功極其重要，正日益成為職業(yè)經(jīng)理人必備的素質(zhì)之一。然而，很多人因缺少表達(dá)與演講能力的訓(xùn)練，說話沒有重點，語句順序混亂，他們常對此感到煩惱。

　　其實演講不單單是對商務(wù)者對職場者幫助，就是對青少年也有幫助。青少年，如果懂得演講，讓他們敢于表達(dá)自己的觀點，善于溝通，那么對孩子的成長很有幫助，也對孩子的未來很有幫助。因為演講需要的知識、信念或智慧，而孩子如果學(xué)會演講，那么就需要學(xué)習(xí)很多知識，也需要很多智慧。正如哲學(xué)家弗里德里希·尼采有句名言：“對語言的理解不僅僅限于詞句，而是連同語句的聲音、強度、變化、速度——并表達(dá)出來——簡而言之，就是言語背后的音樂，就是發(fā)自內(nèi)心的激情。”將激情注入到演講中去，演講者將樂在其中。而激情，是每個人天生都具備的。正如著名演講家卡耐基所說，“每個人只要會說話，就一定能成為出色的演講家。”所以讓孩子成為出色的演講家，是很有必要的。因為青少年時期，孩子成長和學(xué)習(xí)都比較快，如果父母讓孩子學(xué)習(xí)演講，讓孩子有真誠熱情、自信控場、互動、聽眾回應(yīng)、投入、與聽眾建立良好的信賴關(guān)系、快樂與思考相結(jié)合。這是將孩子培養(yǎng)成動能最好辦法，也是符合動能教育理念。

　　愛通天下學(xué)習(xí)動力營，就是培養(yǎng)少年演講家的一個課程。這個課程讓孩子學(xué)習(xí)演講，敢于演講，敢于分享。讓孩子在學(xué)習(xí)演講的過程中，找到學(xué)習(xí)動力，找到學(xué)習(xí)樂趣。用演講激發(fā)孩子的思維，用演講激發(fā)孩子的熱情，用演講成就孩子的夢想。愛通天下教育專家認(rèn)為，家長想要孩子成為出現(xiàn)的演講家，需要從小給孩子良好的氛圍，培養(yǎng)孩子演講的能力。愛通天下教育集團(tuán)董事長歐陽維建，就是立足于培養(yǎng)孩子演講能力，創(chuàng)辦了“少年演講家”一系列課程，目的從小培養(yǎng)孩子演講的能力。